(1)．研究平抛运动.下面哪些做法可以减小实验误差 A．实验时.让小球每次都从同一高度由静止开始滚下B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．使斜槽末端的切线保持水平(2)．如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分.图中背景方格的边长均为1.25cm.如果取g＝10m/s2.那么:①小球平抛运动的初速度大小是 m/s,②小球运动� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）．研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差____________
A．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C．使斜槽末端的切线保持水平
（2）．如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为1.25cm，如果取g＝10m/s²，那么：

①小球平抛运动的初速度大小是___________m/s；
②小球运动到B点时在竖直方向的分速度大小是_________ m/s；

（6分）（1） A c ；（2）① 0.75 m/s,② 0.75 m/s

试题分析：（1）实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下,以保证每次运动轨迹相同,A对;该实验在保证释放的位置相同的情况下，平抛的初速度或运动轨迹与摩擦力无关，B错；使斜槽末端的切线保持水平，以保证平抛运动，C对；（2）①根据竖直方向

，得

，得T=0.1s，水平分速度

；
②B点的竖直方向分速度为

点评：难度中等，对于平抛运动，因为是曲线运动，所以在研究的时候应从两个分运动入手

练习册系列答案

相关题目

如图所示是某同学《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置。

（1）下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个计时点没有标出，相邻两计时点间的时间间隔为0.02s。该同学在图中标出测量的距离时，忘记写下BC和CD的数值，只标记下了AB和DE的数值。但他仍然算出了加速度的数值，则滑块的加速度大小为 m/s²（结果保留两位有效数字）。

通过多次实验，在保证滑块质量不变的情况下，实验中测得滑块的加速度a和细线拉力F（用沙桶和沙的总重力代替）的资料如下表所示。

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50
a/（m/s²）	0.10	0.21	0.29	0.40

（2）请你根据表中的数据在图中作a－F图线。

（3）根据图线可求出滑块的质量是 kg
（4）图线在F轴上截距的物理意义是

（8分）在研究匀变速直线运动的实验中，打点计时器打点的间隔不断增大，则物体做匀____________直线运动（填“加速”或“减速”），下图是打下的纸带的一小段，图中相邻两点间的时间间隔为T，由图上的数据可知，B点对应的速度表达式为：v_B=___________________，物体的加速度的表达式为：a=________________。

在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：

(1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧测力计的读数F₁和F₂。
(2)在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F。
(3)只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数F′及其方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏：
(1)_____________________________________；
(2)_____________________________________；
(3)______________________________________。

（8分）（1）在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的“电火花打点计时器”使用的电压是 ____ 伏的 ____ （直流电，交流电），它们是每隔__ __ s 打一个点。
（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，
这两个操作之间的时间顺序关系是：______________

A．先接通电源，后让纸带运动	B．先让纸带运动，再接通电源
C．让纸带运动的同时接通电源	D．先让纸带运动或先接通电源都可以

如图甲所示，在“探究共点力合成的规律”实验中：
（1）下列说法中正确的是__________

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置允许变动

B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正视弹簧秤的刻度

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时，只需记录结点的位置和两弹簧秤的示数