题目内容
9.如图所示是某小电灯的U--I曲线,由图可知( )A. | 小电灯两端电压为0v时,电阻为0Ω | |
B. | 小电灯两端电压为1.5V时,实际功率约为0.69w | |
C. | 小电灯的电阻随电压升高而增大 | |
D. | 小电灯的电阻随电压升高而不变 |
分析 根据伏安特性曲线进行分析,明确图象的斜率表示电阻;根据坐标利用P=UI可求得电功率.
解答 解:A、电阻为导体本身的性质,当电压为零时,电阻仍然存在;故A错误;
B、由图可知,当小电灯两端的电压为1.5V时,电流为0.46A,则功率P=UI=1.5×0.46=0.69W;故B正确;
C、图象的斜率表示电阻,由图可知,电阻随电压的升高而增大;故C正确;D错误;
故选:BC.
点评 本题考查对伏安特性曲线的认识,要明确图象的斜率表示电阻,并且电阻是导体本身的性质,与电压无关.
练习册系列答案
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19.真空中的某装置如图所受,其中平行金属板A,B之间有加速电场,C,D之间有偏转电场,M为荧光屏.今有质子、氘核和α粒子均由A板从静止开始被加速电场加速后垂直于电场方向进入偏转电场,最后打在荧光屏上.已知质子、氘核和α粒子的质量之比为1:2:4,电荷量之比为1:1:2,则下列判断正确的是( )
A. | 三种粒子飞离B板时速度之比4:2:1 | |
B. | 三种粒子飞离偏转电场时速度偏转角的正切之比1:2:4 | |
C. | 偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1:1:2 | |
D. | 三种粒子打到荧光屏上的位置相同 |
20.某同学用如图1所示的装置研究匀变速直线运动的规律.
(1)实验开始前不需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,实验中不需要(填“需要”或“不需要”)保证悬挂的钩码质量要远小于小车的质量.
(2)实验中,从打出的多条纸带选取一条合适的纸带,并在其上取了O,A,B,C,D,E,F共7个计数点,(如图2每相邻两个计数点间还有四个计时点未画出)用刻度尺测出 A,B,C,D,E,F六个计数点到O点的距离并填在表格中
打点计时器所用交流电的频率为50Hz,则打点C时小车的速度为0.16m/s,小车运动的加速度为0.40ms2,从释放小车到打点C时,小车运动的时间为0.40s(结果都保留两位有效数字).
(1)实验开始前不需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,实验中不需要(填“需要”或“不需要”)保证悬挂的钩码质量要远小于小车的质量.
(2)实验中,从打出的多条纸带选取一条合适的纸带,并在其上取了O,A,B,C,D,E,F共7个计数点,(如图2每相邻两个计数点间还有四个计时点未画出)用刻度尺测出 A,B,C,D,E,F六个计数点到O点的距离并填在表格中
线段 | OA | OB | OC | OD | OE | OF |
数据/cm | 0.54 | 1.53 | 2.92 | 4.76 | 7.00 | 9.40 |
17.如图所示,在虚线包围的区域里存在着强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左方射来的一束电子穿过该区域时没有发生偏转,不计电子重力,这个区域中E和B的方向可能是( )
A. | E和B都沿水平方向,并与电子运动方向相同 | |
B. | E和B都沿水平方向,并与电子运动方向相反 | |
C. | E竖直向上,B垂直纸面向外 | |
D. | E竖直向上,B垂直纸面向里 |
4.如图所示,为某一点电荷形成电场中的一条电场线,a、b为线上的两点,则下列判断正确的是( )
A. | a、b点场强大小相同 | B. | a、b点场强方向相同 | ||
C. | a点场强可能大于b点场强 | D. | a、b点场强大小、方向都相同 |
14.两个大小分别为5N、3N的共点力,它们同向时的合力大小是( )
A. | 2N | B. | 4N | C. | 8N | D. | 15N |
1.P、Q两质点的图象如图所示,设它们在同一条直线上运动,在t=3s时它们在中途相遇,由图可知( )
A. | P比Q先启程 | B. | P的加速度大于Q的加速度 | ||
C. | 两质点启程前P在Q前面4m | D. | 两质点启程前P在Q后面2m |
18.导体自身带电处于静电平衡,下述说法中正确的是( )
A. | 导体内部场强是零,所以电势也是零 | |
B. | 电荷只分布在外表面,越尖锐的地方场强越大,所以电势越高 | |
C. | 电荷只分布在外表面,电场线一定和外表面处处垂直 | |
D. | 以上说法均不正确 |
19.A、B两质点从同一地点出发做直线运动的情况如图所示,下列判断中正确的是( )
A. | t=ls时,B质点运动方向发生改变 | |
B. | A、B两质点同时从静止出发,朝相反方向运动 | |
C. | t=2s时,A、B两质点间距离一定等于2m | |
D. | 在t=4s时,A、B两质点相遇 |