题目内容

如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为M的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量为m（m＜M）的小球从槽高h处开始自由下滑，下列说法正确的是（ ）

A．在以后的运动过程中，小球和槽的水平方向动量始终守恒

B．在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功

C．全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒，且水平方向动量守恒

D．小球被弹簧反弹后，小球和槽的机械能守恒，但小球不能回到槽高h处

练习册系列答案
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甲、乙两物体在t＝0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v?t图象如图所示，则（ ）

A. 甲、乙在t＝0到t＝1 s之间沿同一方向运动

B. 乙在t＝0到t＝7 s之间的位移为零

C. 甲在t＝0到t＝4 s之间做往复运动

D. 甲、乙在t＝2．5 s时的加速度方向相同

寻找马航失联客机时，初步确定失事地点位于南纬31°52′东经115°52′的澳大利亚西南城市珀斯附近的海域，有一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，每天上午同一时刻在该区域的正上方海面照像。已知地球半径为R，地表重力加速度为g，卫星轨道半径为r，则下列说法正确的是（ ）

A. 该卫星的运行速度大于第一宇宙速度

B. 该卫星可能是同步卫星

C. 该卫星的向心加速度为

D. 该卫星的周期为

如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，自然状态时其右端位于B点．水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R＝0．8 m的圆环剪去了左上角135°的圆弧，MN为其竖直直径，P点到桌面的竖直距离也是R，用质量为m1＝0．4 kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点．用同种材料、质量为m2＝0．2 kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放，物块过B点后其位移与时间的关系为s＝6t－2t2，物块飞离桌面后由P点沿切线落入圆轨道．取g＝10 m/s2，求：

（1）判断m2能否沿圆轨道到达M点；

（2）B、P间的水平距离；

（3）释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功．

一快艇从离岸边100m远的河流中央向岸边行驶。已知快艇在静水中的速度图象如（图甲）所示；河中各处水流速度相同，且速度图象如（图乙）所示。则（ ）

A. 快艇的运动轨迹一定为直线

B. 快艇的运动轨迹一定为曲线

C. 快艇最快到达岸边，所用的时间为20s

D. 快艇最快到达岸边，经过的位移为100m

概念是物理学内容的基础和重要组成部分，以下有关物理概念的描述正确的是（ ）

A．比值定义法是物理概念中常用的一种定义新物理量的方法，即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量，如电容的定义C=，表示C与Q成正比，与U成反比，这就是比值定义的特点

B．空气阻力和浮力的影响不能忽略时，斜向上抛出一物体，则物体在空中的运动是一种匀变速运动

C．静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体不可能受到静摩擦力

D．圆周运动是一种加速度不断变化的运动，其向心力不一定就是物体受到合外力

如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（ ）

“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史。其外形如图所示，呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍，用两手搓转这根竹棍，竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天，随着升力减弱而最终又落回地面。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。下列关于“竹蜻蜓”的说法正确的是

A. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在加速上升

B. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在减速上升

C. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升，其桨叶前缘应比后缘略高

D. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升，其桨叶前缘应比后缘略低

下列几种物理现象的解释中，正确的是（ ）

A．砸钉子时不用橡皮锤，只是因为橡皮锤太轻

B．运动员接篮球时手臂有弯曲回收动作，其作用是减小篮球的动量变化量

C．在推车时推不动是因为推力的冲量为零

D．船舷常常悬挂旧轮胎，是为了延长作用时间，减小作用力

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