题目内容
如图所示，在一根一端封闭、内壁光滑的直管MN内有一个带正电的小球，空间中充满竖直向下的匀强磁场。开始时，直管水平放置，且小球位于管的封闭端M处。现使直管沿水平方向向右匀速运动，经一段时间后小球到达管的开口端N处。在小球从M到N的过程中
| A．磁场对小球不做功 |
| B．直管对小球做正功 |
| C．小球所受磁场力的方向不变 |
| D．小球的运动轨迹是一直线 |
AB
解析试题分析：小球同时参与了两个方向的运动，一个是水平方向和直管一起匀速直线运动，设水平速度为
，则受到沿MN方向的洛伦兹力
，速度不变，此方向洛伦兹力不变，所以在MN方向上由于的存在做匀加速直线运动，设竖直速度
， 则有
，所以小球的运动是匀速直线和与之垂直的匀加速直线运动的合运动，类平抛运动，运动轨迹不是直线选项D错。由于小球具有沿MN方向的速度，所以小球还受到水平向左的洛伦兹力
，水平要匀速，直管就要给小球一个水平向右的弹力
，此弹力对小球做正功，选项B对。虽然有两个洛伦兹力，但是一个做正功一个做负功，合力方向与合速度方向垂直，洛伦兹力不做功，选项A对。由于竖直方向速度逐渐变大，水平向左的洛伦兹力变大，MN方向洛伦兹力不变，合力即小球受到磁场力方向在不断变化选项C错。
考点：运动的合成 洛伦兹力
关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是（ ）
| A．安培力的方向可以不垂直于直导线 |
| B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向 |
| C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 |
| D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 |
如图所示，在垂直纸面向里的匀强磁场中，有a、b两个电子从同一处沿垂直磁感线方向开始运动，a的初速度为v，b的初速度为2v．则 （ ）
| A．a先回到出发点 | B．b先回到出发点 | C．a、b同时回到出发点 | D．不能确定 |
如图所示，空间存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场，电场的方向竖直向下，磁场方向水平（图中垂直纸面向里），一带电油滴P恰好处于静止状态，则下列说法正确的是（ ）
| A．若仅撤去电场，P可能做匀加速直线运动 |
| B．若仅撤去磁场，P可能做匀加速直线运动 |
| C．若给P一初速度，P不可能做匀速直线运动 |
| D．若给P一初速度，P可能做匀速圆周运动 |
如图所示，半径为R的半圆形区域内分布着垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，半圆的左边垂直x轴放置一粒子发射装置，在-R≤y≤R的区间内各处均沿x轴正方向同时发射出一个带正电粒子，粒子质量均为m、电荷量均为q初速度均为v，重力及粒子间的相互作用均忽略不计，所有粒子都能到达y轴，其中最后到达y轴的粒子比最先到达y轴的粒子晚Δt时间，则
| A．粒子到达y轴的位置一定各不相同 |
B．磁场区域半径R应满足 |
C． ，其中角度θ的弧度值满足 |
D． |
如图所示，一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1T的匀强磁场中，以导线为中心，半径为R的圆周上有a、b、c 、d四个点，已知c点的实际磁感应强度为0，则下列说法中正确的是( )
| A．直导线中电流方向垂直纸面向里 |
| B．d点的磁感应强度为0 |
| C．a点的磁感应强度为2T，方向向右 |
| D．b，d两点的磁感应强度相同 |
如图，一根有质量的金属棒MN，两端用细软导线连接后悬挂于a、b两点。棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中，棒中通有电流，方向从M流向N，此时悬线上有拉力。为了使拉力等于零，可以
| A．适当减小磁感应强度 |
| B．使磁场反向 |
| C．适当增大电流强度 |
| D．使电流反向 |
如图所示的虚线区域内，充满垂直于纸面向里的匀强磁场和竖直向下的匀强电场．一带电粒子a(不计重力)以一定的初速度由左边界的O点射入磁场、电场区域，恰好沿直线由区域右边界的O′点(图中未标出)穿出．若撤去该区域内的磁场而保留电场不变，另一个同样的粒子b(不计重力)仍以相同初速度由O点射入，从区域右边界穿出，则粒子b
| A．穿出位置一定在O′点下方 |
| B．穿出位置一定在O′点上方 |
| C．运动时，在电场中的电势能一定减小 |
| D．在电场中运动时，动能一定减小 |
来自太阳和其他星体的宇宙射线含有大量高能带电粒子，若这些粒子都到达地面，将会对地球上的生命带来危害。但由于地磁场的存在改变了宇宙射线中带电粒子的运动方向，使得很多高能带电粒子不能到达地面。下面说法中正确的是( )
| A．地磁场对垂直射向地球表面的宇宙射线的阻挡作用在南．北两极附近最强，赤道附近最弱 |
| B．地磁场对垂直射向地球表面的宇宙射线的阻挡作用在南．北两极附近最弱，赤道附近最强 |
| C．地磁场会使沿地球赤道平面垂直射向地球的宇宙射线中的带电粒子向两极偏转 |
| D．地磁场只对带电的宇宙射线有阻挡作用，对不带电的射线(如γ射线)没有阻挡作用 |