题目内容
在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,该装置中的错误或不妥之处,请你指出其中的两处:
①
②
(2)改正好实验装置后,该同学顺利地完成了实验,在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如上表所示.请你在图2已建立的坐标系中画出能直观反映出加速度与质量关系的曲线.
(3)有另外两位同学通过测量,分别作出a-F图象,如图3(a)、(b)中的A、B 线所示,试分析:
①A 线不通过坐标原点的原因是:
②B 线不通过坐标原点的原因是:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,该装置中的错误或不妥之处,请你指出其中的两处:
①
打点计时器的电源用了干电池
打点计时器的电源用了干电池
②
实验中没有平衡小车的摩擦力
实验中没有平衡小车的摩擦力
实验次数 | 加速度 a/(m/s2) |
小车与砝码总质量m/kg | 小车与砝码总质量的倒数m-1/kg-1 |
1 | 0.31 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.22 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
(2)改正好实验装置后,该同学顺利地完成了实验,在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如上表所示.请你在图2已建立的坐标系中画出能直观反映出加速度与质量关系的曲线.
(3)有另外两位同学通过测量,分别作出a-F图象,如图3(a)、(b)中的A、B 线所示,试分析:
①A 线不通过坐标原点的原因是:
没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不够
没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不够
;②B 线不通过坐标原点的原因是:
平衡摩擦力过度
平衡摩擦力过度
.分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.
该实验采用的是控制变量法研究,其中加速度、质量、合力三者的测量很重要.
打点计时器使用的是交流电源,而干电池是直流电源.接通电源前,小车应紧靠打点计时器,而在该图中小车初始位置离打点计时器太远;
根据牛顿第二定律可知,加速度和质量成反比,故应该做a-
图象;采用描点法作图即可.
该实验采用的是控制变量法研究,其中加速度、质量、合力三者的测量很重要.
打点计时器使用的是交流电源,而干电池是直流电源.接通电源前,小车应紧靠打点计时器,而在该图中小车初始位置离打点计时器太远;
根据牛顿第二定律可知,加速度和质量成反比,故应该做a-
1 |
m |
解答:解:(1)①打点计时器的电源用了干电池(应该用交流电源);
②实验中没有平衡小车的摩擦力
(2)描点法作图,如图所示.
(3)(a)从图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,是没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不够引起的.
(b)当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,这是平衡摩擦力时木板倾角θ太大,即平衡摩擦力过度引起的.
故答案为:(1)打点计时器的电源用了干电池;实验中没有平衡小车的摩擦力;(2)如图所示;(3)没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不够;平衡摩擦力过度.
②实验中没有平衡小车的摩擦力
(2)描点法作图,如图所示.
(3)(a)从图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,是没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不够引起的.
(b)当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,这是平衡摩擦力时木板倾角θ太大,即平衡摩擦力过度引起的.
故答案为:(1)打点计时器的电源用了干电池;实验中没有平衡小车的摩擦力;(2)如图所示;(3)没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不够;平衡摩擦力过度.
点评:本题第一问关键明确实验原理和实验误差的来源;第二问关键明确用图想法处理数据时,要作直线,直线较为形象直观.
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