题目内容
【题目】如图所示,为探究“加速度与合力、质量的关系”的实验装置,请完成以下问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是______.
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)平衡摩擦力后,若小车的总质量为M,钩码总质量为m(m远小于M),重力加速度为g,可认为小车释放后受到的合外力大小为_________
(3)该实验中,保证小车所受合力不变,探究加速度与小车质量的关系,采用图像法处理数据。为了比较容易地看出加速度a与质量M的关系,应作_________
A.a-M图象 B. 图象 C. 图象 D. 图象
(4)保证小车质量不变,探究加速度与所受力的关系时,某同学根据实验得到数据,画出F—a图像如图所示,那么该同学实验中出现的问题最可能的是_________
A.平衡摩擦力过度 B.平衡摩擦力不足
(5)某同学在实验中得到的纸带如图所示,已知实验所用电源的频率为50Hz.据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字).
【答案】 C mg B B 3.2m/s2
【解析】(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是:将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
(2)设小车加速度为a,对小车:F=Ma,对重物:F-mg=ma
联立解得: , ,所以重物的质量m远小于小车的质量M时,可认为F=mg.
(3)根据牛顿第二定律F=Ma,a与M成反比,而反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系,故不能作a-M图象;但,故a与成正比,而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线,就比较容易判定自变量和因变量之间的关系,故应作a-图象,故选B.
(4)图中图象与纵轴的截距大于0,说明在拉力不等于一定值时,才有加速度,说明平衡摩擦力时斜面的倾角过小或平衡摩擦力不足,故选B.
(5)根据纸带的数据得出相邻的计数点间的位移之差相等,即△x=0.51cm,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:a==3.2m/s2