题目内容
5.类比的方法是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于理解和掌握新的概念、新的知识.下列类比说法中错误的是( )A. | 点电荷可以与质点类比,都是一种理想化模型 | |
B. | 电场力做功可以与重力做功类比,两种力做功均与路径无关 | |
C. | 磁感线可以与电场线类比,都是用假想的曲线形象描绘“场” | |
D. | 机械能守恒定律可以与能量守恒定律类比,都是在满足一定条件下所遵循的物理规律 |
分析 本题考查了对类比法的理解,对于相似概念或者相似规律可以通过类比方法比较学习,加深对概念规律的理解.
解答 解:A、点电荷和质点都是理想化模型,故A正确;
B、电场力做功与路径无关,只和初末位置有关,和重力做功类似,故B正确;
C、电场线和磁场线都不是真实存在的,都是假象的线,都是为了形象的描述各自的概念.故C正确;
D、机械能守恒是指在只有动能和重力势能(或弹性势能)相互转化时遵守的规律,能量守恒定律在任何情况下都成立,故D错误.
本题选错误的,故选:D.
点评 在类比时要抓住概念或规律的实质进行,不能根据表面现象或者无原则的类比.
练习册系列答案
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某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧.弹簧轴线和刻度尺都应在__方向(填“水平”或“竖直”).
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧_____时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表.
代表符号 | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
数值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
(3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与_____的差值(填“L0”或“Lx”).
(4)由图可知弹簧的劲度系数为________ N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为_______g.(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8 m/s2)
13.2013年12月2日,“嫦娥三号”探月卫星由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射,假设“嫦娥三号”探月卫星沿地月转移轨道到达月球,在距月球表面100km的P点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获,进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,如图所示,之后,卫星在P点经过几次“刹车制动”,最终在距月球表面100km的圆形轨道Ⅲ上饶月球做匀速圆周运动,用T1,T2,T3分别表示卫星在椭圆轨道Ⅰ,Ⅱ和圆形轨道Ⅲ上运动的周期,用a1,a2,a3分别表示卫星沿三个轨道运动到P点的加速度,则下面正确的是( )
A. | a1<a2<a3 | B. | T1<T2<T3 | C. | T1>T2>T3 | D. | a1>a2>a3 |
20.如图,质量为m的均匀半圆形薄板,可以绕光滑水平轴A在竖直平面内转动,AB是它的直径,O是圆心.在B点作用一个竖直向上的力F使薄板平衡,此时AB恰处于水平位置,若保持力F始终竖直向上,在F作用下使薄板绕A点沿逆时针方向缓慢转动,直到AB接近竖直位置的过程中,力F对应的力矩为M,则M、F大小变化情况是( )
A. | M变小,F不变 | B. | M、F均变大 | ||
C. | M、F均先变大再变小 | D. | M先变大再变小,F始终变大 |
17.如图所示是一个单边斜拉桥模型,均匀桥板重为G,可绕通过O点的水平固定轴转动.7根与桥面均成30°角的平行钢索拉住桥面,其中正中间的一根钢索系于桥的重心位置,其余成等距离分布在它的两侧.若每根钢索所受拉力大小相等且等于F,则( )
A. | F=$\frac{1}{7}$G | B. | F=$\frac{2}{7}$G | C. | F=$\frac{3}{7}$G | D. | F=$\frac{4}{7}$G |