题目内容
在“探究做功与速度变化关系”的实验中:
(1)有两位同学均采用如下左图所示的装置,分别按图a和图b的方式用橡皮筋连接小车:图a中橡皮筋从车顶的钉子上跨过,图b中橡皮筋从车前的环里穿过.

你认为橡皮筋与小车之间的连接合理的是图
(2)将长木板适当倾斜以平衡小车运动中受到的阻力,然后进行实验.下列说法中正确的是
A.通过增加橡皮筋的条数,可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
B.重复实验时,用到橡皮筋的条数不同,但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C.计算小车的速度时,应选用纸带上打点最密集的部分
D.计算小车的速度时,应选用纸带上打点最稀疏的部分.
(1)有两位同学均采用如下左图所示的装置,分别按图a和图b的方式用橡皮筋连接小车:图a中橡皮筋从车顶的钉子上跨过,图b中橡皮筋从车前的环里穿过.

你认为橡皮筋与小车之间的连接合理的是图
a
a
(填“a”或“b”).(2)将长木板适当倾斜以平衡小车运动中受到的阻力,然后进行实验.下列说法中正确的是
ABD
ABD
.A.通过增加橡皮筋的条数,可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
B.重复实验时,用到橡皮筋的条数不同,但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C.计算小车的速度时,应选用纸带上打点最密集的部分
D.计算小车的速度时,应选用纸带上打点最稀疏的部分.
分析:(1)为了方便增减橡皮筯,橡皮筋从车顶的钉子上跨过;
(2)本实验直接去测量一个做变速运动物体所受拉力是很困难的.橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力,但这个弹力做的功,数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能,而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应;橡皮筋的形变量一定,这个弹力做的功就是一定的.实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求.
(2)本实验直接去测量一个做变速运动物体所受拉力是很困难的.橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力,但这个弹力做的功,数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能,而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应;橡皮筋的形变量一定,这个弹力做的功就是一定的.实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求.
解答:解:(1)为了方便增加橡皮筯,橡皮筋从车顶的钉子上跨过,不从车前的环里穿过,故a图连接更合理.
故答案为:a.
(2)A、实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,故通过增加橡皮筋的条数,可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,故A正确;
B、橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力,但这个弹力做的功,数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能,而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应;橡皮筋的形变量一定,这个弹力做的功就是一定的,因此重复实验时,用到橡皮筋的条数不同,但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同,故B正确;
C、D、小车在橡皮筋作用下做变速运动,当所打点间距最大且相等时,速度最大,即弹力做功全部转化为动能,故C错误,D正确.
故选:ABD.
故答案为:a.
(2)A、实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,故通过增加橡皮筋的条数,可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,故A正确;
B、橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力,但这个弹力做的功,数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能,而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应;橡皮筋的形变量一定,这个弹力做的功就是一定的,因此重复实验时,用到橡皮筋的条数不同,但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同,故B正确;
C、D、小车在橡皮筋作用下做变速运动,当所打点间距最大且相等时,速度最大,即弹力做功全部转化为动能,故C错误,D正确.
故选:ABD.
点评:本题关键是要分析清楚小车的运动,小车先加速后匀速,小车的加速是因为橡皮筋的拉力的作用,拉力的功是变力做功,通过改变橡皮筋条数,来改变做功情况.

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