题目内容
在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如右图所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．
(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F－L图线．
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0＝________cm，劲度系数k＝________ N/m.
(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)
(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．
优点在于：_______________________________________________________________.
缺点在于：_______________________________________________________________.
(1)
(2)5 20
(3)记录数据的表格如下表：
(4)优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响；次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 弹簧的长度L/×10－2 m
缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．
解析试题分析： (1)用平滑的曲线将各点连接起来，如下图所示：
(2)弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长
；
图象的函数表达式为：
，故斜率表示劲度系数；
劲度系数
；
(3)记录数据的表格如下表：
(4)优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响；次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 弹簧的长度L/×10－2 m
缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．
考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．
点评：本题关键是明确描点作图的方法，同时求解出图象的函数表达式，得到斜率的含义，然后通过图象求解出劲度系数．
是
的平衡力
、
的合力是
、
大小一定相等
和
不重合，说明实验失败
小张同学采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验。
(1)请将下列主要实验步骤补充完整：
| A．让小球多次从____________位置开始运动，记下小球运动过程中经过的一系列位置。 |
| B．安装器材，使斜槽末端切线____________，记下平抛起点O点和过O点的竖直线。 |
| C．测出曲线上某点的坐标x、y，用公式计算出平抛的初速度。 |
| D．取下记录纸，以平抛的起点O为原点，以过O点的竖直线为纵轴建立坐标系，用平滑曲线描绘出小球运动轨迹。 |
(3)他在得到的小球运动轨迹上，选取了横坐标x=10.00cm，纵坐标y=4.90cm的点，据此计算出小球运动的初速度为____________m/s。(取g=9.80m/s
) 
图线．
某同学测绘标有“4.8 V,0.3 A”小电珠的电功率随电压变化的图象，要使小电珠两端电压从0至4.8 V连续变化，为了使测量尽可能地准确，除了导线和开关外，可供选择的仪器还有( )
| A．电流表：量程0～0.6 A，内阻约为1 Ω |
| B．电流表：量程0～3 A，内阻约为0.2 Ω |
| C．电压表：量程0～6 V，内阻约为2 kΩ |
| D．电压表：量程0～15 V，内阻约为4.5 kΩ |
F．滑动变阻器：阻值范围0～2 kΩ，额定电流0.5 A
G．电池组：电动势6 V，内阻约为1 Ω
(1)选用的器材代号为________；
(2)画出电路图；
(3)根据实验测量的数据描出P－U图线，如右图所示，则小电珠在1.5 V电压下的电阻值R＝________ Ω.
人类对行星运动规律的认识有两种学说，下列说法正确的是
| A．地心说的代表人物是“托勒密” | B．地心说的代表人物是“亚里士多德” |
| C．日心说的代表人物是“开普勒” | D．地心说和日心说都有其局限性 |
下列说法正确的是
| A．卡文迪许测出了静电力常量 |
| B．电场是人们为了了解电荷间的相互作用而引入的一种并不真实存在的物质 |
| C．牛顿通过大量的观测数据，归纳得到了行星的运动规律 |
| D．奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场 |