题目内容

【题目】关于自由落体运动，下列说法正确的是（）

A.竖直方向的匀加速直线运动就是自由落体运动

B.越重的物体自由落体加速度越大

C.自由落体运动在开始第1s内，第2秒内，第3s内的位移之比为1：4：9

D.自由落体运动在开始的1s末，2s末，3s末的速度之比为1：2：3

【答案】D

【解析】

A．物体只在重力作用下，从静止开始的匀加速直线运动才是自由落体运动。故A错误。

B．质量不同的物体自由落体运动的加速度相同，都等于g。故B错误。

C．自由落体运动下落高度为，故在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比为1：4：9，故在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5。故C错误。

D．由v=gt可得，在1s末、2s末、3s末的速度之比为1：2：3。故D正确。

练习册系列答案
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【题目】为了研究超重和失重现象，某同学站在力传感器上做“下蹲”和“站起”的动作，力传感器将采集到的数据输入计算机，可以绘制出压力随时间变化的图线。某次实验获得的图线如图所示，a、b、c为图线上的三点，有关图线的说法可能正确的是

A.a→b→c为一次“下蹲”过程

B.a→b→c为一次“站起”过程

C.a→b 为“下蹲”过程，b→c为“站起”过程

D.a→b 为“站起”过程，b→c为“下蹲”过程

【题目】（1）在光滑的桌面上放置一个轻弹簧秤，两位同学分别用100N的水平力拉弹簧秤的两端，测得弹簧伸长5cm，则弹簧秤的示数和弹簧的劲度系数分别为____________

A.示数200N，劲度系数1000N/m

B.示数200N，劲度系数2000N/m

C.示数100N，劲度系数1000N/m

D.示数100N，劲度系数2000N/m

（2）在研究匀变速直线运动的实验中，某同学得到一条纸带，如图所示，每隔四个计时点取一个计数点，设相邻计数点之间的时间间隔为T，已知每两个相邻计数点间的距离分别为x1=0.96cm、x2=2.88cm、x3=4.80cm、x4=6.72cm、x5=8.64cm、x6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。（本题计算结果均保留三位有效数字）

①打第4个计数点时小车速度的表达式为v4=____________，大小为____________m/s；

②计算此小车运动的加速度表达式为a=____________。大小为____________m/s2；

③如果当时电网中交变电流的实际频率已超过50Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比____________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

【题目】做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图像如图所示，则（ ）

A.当乙开始运动时，两物体相距20m

B.在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大

C.在10s~25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小

D.两物体在10s时相距最远，在25s时相遇

【题目】用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。设小车和砝码的总质量为，砂和砂桶的总质量为。某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。请思考并完成相关内容：

（1）本实验采用的科学方法是____________

A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法

（2）实验时应使细绳与木板平行，将木板右端垫高以平衡摩擦力，这样操作的目的是__

A．使打点计时器能够打出更清晰的点

B．使细绳的拉力等于砂和砂桶的总重力

C．使小车运动更快，从而减小实验误差

D．使细绳的拉力等于小车所受合力

（3）平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度_____（结果保留三位有效数字）

（4）某同学在做探究加速度与质量关系实验时，由于没有考虑和应满足的的关系，结果的图象可能是哪一幅__。

A．

B．

C．

D．

【题目】跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当速度达到50 m/s时打开降落伞，伞张开后运动员就以5 m/s2 的加速度做匀减速直线运动，到达地面时为5m/s，（g取10 m/s2）求

（1）运动员做自由落体运动的时间？

（2）运动员做匀减速直线运动的时间？

（3）运动员离开飞机时，距地面的高度？

（4）自由落体运动过程中最后2s下落的高度？

【题目】如图所示，斜面体A上的物块P，用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上，在物块P上施加水平向右的推力F，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是(　　)

A. 物块P与斜面之间一定存在摩擦力

B. 轻弹簧一定被拉长

C. 地面对斜面体A一定存在摩擦力

D. 若增大推力F，则弹簧弹力一定减小

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