题目内容
某同学用如图1所示装置“研究物体的加速度与外力关系,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t.改变钩码个数,重复上述实验.记录的数据及相关计算如下表.
①为便于分析F与t的关系,应作出
②由图线直接得出的实验结论是:
③设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你推导出物体的加速度a与时间t的关系式为
④综合②、③可得出物体的加速度与外力关系为:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | ||
t/(ms) | 40.4 | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 | ||
t2/(ms)2 | 1632.2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 | ||
|
6.1 | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 |
F-
1 |
t2 |
F-
的关系图象,并在坐标纸上作出该图线 1 |
t2 |
②由图线直接得出的实验结论是:
F与
成正比.
1 |
t2 |
F与
成正比.
1 |
t2 |
③设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你推导出物体的加速度a与时间t的关系式为
a=
=
=
v2 |
2s |
(
| ||
2s |
d2 |
2st2 |
a=
=
=
.v2 |
2s |
(
| ||
2s |
d2 |
2st2 |
④综合②、③可得出物体的加速度与外力关系为:
a与F成正比.
a与F成正比.
.分析:(1)根据数据关系和能否根据图象判定因变量和自变量之间的关系确定应作出F和
的关系图象,作图时要先选择合适的标度,再描点最后连线,让该直线尽可能多的穿过这些点,让其余的点尽可能均匀分布在直线的两侧.
(2)作出图象即可得到F与
成正比.
(3)遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替故v=
,再根据v2=2as即可求出物体的加速度a.
(4)a与
成正比,F与
成正比,可得加速度a与合外力F成正比.
1 |
t2 |
(2)作出图象即可得到F与
1 |
t2 |
(3)遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替故v=
d |
t |
(4)a与
1 |
t2 |
1 |
t2 |
解答:解:①由图表看不出F和t之间的关系,而F和t2可能成反比关系,而是否是反比关系是很难根据图象判定的,所以应作出F和
的关系图象.
以F为纵轴,以
为横轴,先描点,再用一条过坐标原点的直线将这些点连接起来,得到F-
的关系图象如上图所示.
②根据所作F-
的关系图象可知图象是一条过坐标原点的一条直线,故F与
成正比.
③由题意知物体通过光电门的时间为t,则物体通过光电门的速度为v=
,
设物体的加速度为a,则有v2=2as,
所以a=
=
=
.
④由于AB之间的距离为定值,由③可知物体的加速度a与物体通过光电门的时间的平方成反比,即a与
成正比;
又由②分析可知F与
成正比.故物体的加速度a与合外力F成正比.
故本题答案为:①F-
,图象如题干所示.
②F与
成正比.
③a=
=
=
④a与F成正比.
1 |
t2 |
以F为纵轴,以
1 |
t2 |
1 |
t2 |
②根据所作F-
1 |
t2 |
1 |
t2 |
③由题意知物体通过光电门的时间为t,则物体通过光电门的速度为v=
d |
t |
设物体的加速度为a,则有v2=2as,
所以a=
v2 |
2s |
(
| ||
2s |
d2 |
2st2 |
④由于AB之间的距离为定值,由③可知物体的加速度a与物体通过光电门的时间的平方成反比,即a与
1 |
t2 |
又由②分析可知F与
1 |
t2 |
故本题答案为:①F-
1 |
t2 |
②F与
1 |
t2 |
③a=
v2 |
2s |
(
| ||
2s |
d2 |
2st2 |
④a与F成正比.
点评:本题主要是考查同学们作图的能力和根据图象得出数量关系的能力,只有在日常学习一步一步亲力所为才能逐步培养出这种能力.
练习册系列答案
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(1)某同学在研究“对不同物体做相同功情况下,物体质量与速度的关系”时,提出了以下四种猜想:
A.m∞υ
B.
C.m∞υ2
D.
为验证猜想的正确性,该同学用如图1所示的装置进行实验:将长木板平放在水平桌面上,木块固定在长木板一端,打点计时器固定在木块上,木块右侧固定一轻弹簧,用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放,打点计时器在纸带上打下一系列点,选取点迹均匀的一部分纸带,计算出小车匀速运动的速度υ1,测出小车的质量m1;然后在小车上加砝码,再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车,计算出小车和砝码匀速运动的速度υ2,测出小车和砝码的总质量m2:再在小车上加砝码,重复以上操作,分别测出υ3、m3….
①每次实验中,都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放,目的是______;若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响,应进行的实验操作是______.
②某次实验采集的五组数据如表:由表格数据直观判断,明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的______;若对某个猜想进行数据处理并作图,画出了如图2所示的图象,则图中的横坐标应是______.
(2)冬、春季节降水量少,广东沿海附近江河水位较低,涨潮时海水倒灌,出现“咸潮”现象,使沿海地区的城市自来水中的离子浓度增高,电阻率变小,水质受到影响.某同学设计了一个监测河水电阻率的实验.在一根均匀长度玻璃管两端分别装上橡胶塞和铂电极,如图3所示,两电极相距L=0.314m,管内充满待测的河水.安装前用游标卡尺测量玻璃管的内径,测量结果如图4所示.
为测管内河水电阻供选器材有:
电压表V1:量程15V,内阻约30kΩ
电压表V2:量程3V,内阻约10kΩ
电流表A1:量程0.6A,内阻约0.5Ω
电流表A2:量程150mA,内阻约10Ω
滑动变阻器甲:最大值为10Ω,额定电流足够大
滑动变阻器乙:最大值为1kΩ,额定电流足够大
电源E1:电动势15V,内阻6Ω
电源E2:电动势3V,内阻2Ω
开关、导线若干.
该同学选用以上部分器材测出了9组数据,并在坐标系中标出,如图5所示.
①据图(2)读出玻璃管的内径d=______mm.
②实验时,所选用的电压表为______(填“V1”或“V2”),所选用的电流表为______(填“A1”或“A2”),所选的滑动变阻器为______(填“甲”或“乙”),所选的电源为______(填“E1”或“E2”).
③在答题卡的虚线框内画出该实验的原理图.
A.m∞υ
B.
C.m∞υ2
D.
为验证猜想的正确性,该同学用如图1所示的装置进行实验:将长木板平放在水平桌面上,木块固定在长木板一端,打点计时器固定在木块上,木块右侧固定一轻弹簧,用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放,打点计时器在纸带上打下一系列点,选取点迹均匀的一部分纸带,计算出小车匀速运动的速度υ1,测出小车的质量m1;然后在小车上加砝码,再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车,计算出小车和砝码匀速运动的速度υ2,测出小车和砝码的总质量m2:再在小车上加砝码,重复以上操作,分别测出υ3、m3….
①每次实验中,都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放,目的是______;若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响,应进行的实验操作是______.
②某次实验采集的五组数据如表:由表格数据直观判断,明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的______;若对某个猜想进行数据处理并作图,画出了如图2所示的图象,则图中的横坐标应是______.
m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/ | 1.000 | 0.707 | 0.577 | 0.500 | 0..447 |
为测管内河水电阻供选器材有:
电压表V1:量程15V,内阻约30kΩ
电压表V2:量程3V,内阻约10kΩ
电流表A1:量程0.6A,内阻约0.5Ω
电流表A2:量程150mA,内阻约10Ω
滑动变阻器甲:最大值为10Ω,额定电流足够大
滑动变阻器乙:最大值为1kΩ,额定电流足够大
电源E1:电动势15V,内阻6Ω
电源E2:电动势3V,内阻2Ω
开关、导线若干.
该同学选用以上部分器材测出了9组数据,并在坐标系中标出,如图5所示.
①据图(2)读出玻璃管的内径d=______mm.
②实验时,所选用的电压表为______(填“V1”或“V2”),所选用的电流表为______(填“A1”或“A2”),所选的滑动变阻器为______(填“甲”或“乙”),所选的电源为______(填“E1”或“E2”).
③在答题卡的虚线框内画出该实验的原理图.