题目内容
“探究求合力的方法”的实验：（1）实验的操作如下：
A．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点；
B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力F的图示；
C．改变两个力的大小，重做几次；
D．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示；
E．用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系；
F．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；
关于上述操作步骤，合理的操作顺序是
（2）在本实验中，采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用
A．两个分力F1、F2间夹角大些
B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同．
分析：（1）实验步骤要符合逻辑，符合事物发展规律，一般都是先安装设备，然后进行实验、测量，最近整理仪器，进行数据处理的顺序进行实验；
（2）实验要操作方便、数据准确，尽量减小读数的绝对误差和相对误差，通过减小误差的角度，确定操作的措施．
（2）实验要操作方便、数据准确，尽量减小读数的绝对误差和相对误差，通过减小误差的角度，确定操作的措施．
解答：解：（1）进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的 A点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行数据处理和仪器的整理．
故答案为：AFDBE．
（2）A、夹角不宜太大，也不宜太小，适当大一些，故A错误；
B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，故B正确；
C、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，故C正确；
D、实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，检验弹簧秤是否准确，故D准确．
本题选不能减小误差的，故选A．
故答案为：AFDBE．
（2）A、夹角不宜太大，也不宜太小，适当大一些，故A错误；
B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，故B正确；
C、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，故C正确；
D、实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，检验弹簧秤是否准确，故D准确．
本题选不能减小误差的，故选A．
点评：本题考查了力学中的基础实验，平时注意进行实际实验操作，只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．
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在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长后，结点到达某一位置O．
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