题目内容

(1)“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中,某次测量小球的直径的示数如图1所示,图中1游标上10格的长度为19mm,则小球的直径d      mm。用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示,由图可读出时间为      s。

(2)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线     (填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象如图乙所示,由图可知,两单摆的摆长之比=      

(1)16.4、96.8;
(2)B、4/9;

解析试题分析:(1)游标尺上10格有19mm,说明每格1.9mm,与2mm相差0.1mm,即该游标尺的精度为0.1mm;主尺读数为16mm,游标尺读数为4×0.1mm=0.4mm,则游标卡尺读数为16.4mm;秒表的内标读数为90s,外表读数为6.8s,所以秒表读数为96.8s;(2)北京靠近北极,重力加速度比南京大,据T2=42L/g可知,图象倾斜成都越小,加速度越大,所以去北大的同学测得的应该是B这条;据图可以看出Ta=4s/3,而Tb=2s,据T2=42L/g可以计算,La:Lb=4:9。
考点:本题考查单摆测定重力加速度的实验。

练习册系列答案
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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。


(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算加速度的计算表达式为:m/s2,请填写公式中横线上(1)处式子:________(用纸带中数据表示);加速度a的计算结果为a =      (保留三位有效数字)。
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有        。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是               
(3)滑块与木板间的动摩擦因数               (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数         (填“偏大”或“偏小” )。写出支持你的看法的一个论据:                          

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