题目内容

下列各组物理量中，都是矢量的是
A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度
C．加速度、速度的变化、速度D．路程、时间、位移
C

试题分析:像位移这样有大小，又有方向的物理量是矢量，像质量这些只有大小，没有方向的物理量是标量；所以，位移、速度、速度的变化、加速度是矢量，时间、速率、路程是标量
练习册系列答案
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频闪照相是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．右图是小球自由下落时的频闪照片，频闪仪每隔0.04s闪光一次．则小球下落的加速度是______m/s2．
在某高度h1处，自由下落一物体A，1s后从另一较低高度h2处，自由下落另一物体B．若A从开始下落起下落了45m时赶上B，并且再过1s到地，则B从下落到着地所经历的时间是（　　）
A．3sB．约3.3sC．3.5sD．4s
物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是
A．体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点
B．带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷
C．分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极
D．在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行
关于物理学的研究方法，以下说法不正确的是（  ）
A．伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法
C．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比
D．“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是等效替代的方法
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法、等效法、类比法、理想模型法、微元法等等，这些方法对我们学好物理有很大帮助。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是  （   ）  
A．在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法
B．在电路中，可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法
C．在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷，这利用了建立理想模型法
D．在研究电场时，常用人为假设的电场线来描述真实的电场，这用的是微元法。
下列说法正确的是（  ）
A．奥斯特提出分子电流假说
B．法拉第采用了电场线的方法来描述电场
C．密立根用实验测定了电子的电量
D．纽曼和韦伯先后提出了电磁感应定律
学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是（ ）
A．⑴⑵B．⑴⑶C．⑶⑷D．⑵⑶
小明同学为了探究物体的加速度与质量、受到的外力之间的关系，设计了这样的实验思路：先保持不变，寻找与的关系，再保持不变，寻找与的关系，请问他这样做采用了哪种科学方法？
A．理想模型法B．控制变量法
C．等效法D．对称法

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