题目内容
11.在物理学的重大发现中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
分析 质点是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化模型的方法;
当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即瞬时速度,采用的是极限思维法、
当不计阻力影响时,不管重的物体还是轻的物体都同时落地,采用了理想模型的方法.
在研究曲线运动或加速运动,常常采用微元法,将曲线运动变成直线运动,将变化的速度变成不变的速度.
解答 解:A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立理想化模型的方法,故A错误;
B、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故B正确;
C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法,故C正确;
D、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D正确;
故选:BCD.
点评 在高中物理学习的过程中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助,故在理解概念和规律的基础上,要注意方法的积累.
练习册系列答案
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1.以下是有关近代物理内容的若干叙述,其中正确的是( )
A. | 原子核发生一次β衰变,该原子外层就失去一个电子 | |
B. | 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,但原子的能量增大 | |
C. | 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因为这束光的光强太小 | |
D. | 比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | |
E. | 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的聚变反应 |
19.三个分别带有正电、负电和不带电的颗粒,从水平放置的平行带电金属板左侧以相同速度V0垂直电场线方向射入匀强电场,分别落在带正电荷的下板上的a、b、c三点,如图所示,下面判断正确的是( )
A. | 落在a点的颗粒带正电、C点的带负电、b点的不带电 | |
B. | 落在a、b、c点颗粒在电场中的加速度大小的关系是a>b>c | |
C. | 三个颗粒在电场中的运动时间关系是a>b>c | |
D. | 电场力对落在b点的颗粒不做功 |
16.某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了图1所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中.(弹簧始终在弹性限度内)
根据实验数据在图2的坐标纸上已将测量的数据对应的点描出来,并作出了F-x图线(图3).试回答:
①图线跟x坐标轴交点的物理意义是弹簧的原长.
②该弹簧的劲度系数k=43N/m.(结果保留两位有效数字)
测量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧弹力大小F/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
弹簧总长x/cm | 6 | 7.16 | 8.34 | 9.48 | 10.85 | 11.75 |
根据实验数据在图2的坐标纸上已将测量的数据对应的点描出来,并作出了F-x图线(图3).试回答:
①图线跟x坐标轴交点的物理意义是弹簧的原长.
②该弹簧的劲度系数k=43N/m.(结果保留两位有效数字)
20.两个形状相同的绝缘小球,它们带电量分别为+Q与-5Q,两球相距一定的距离,今把它们相接触后置于原处,则它们之间相互作用力与原来相比将( )
A. | 变小 | B. | 变大 | ||
C. | 不变 | D. | 以上三种情况都有可能 |
1.关于电阻率的描述,下列说法正确的是( )
A. | 电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量 | |
B. | 电阻率越大导电性能越好 | |
C. | 各种材料的电阻率都随温度的升高而增大 | |
D. | 有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作标准电阻 |