如图所示.物块A.B静止在光滑水平面上.且mA=2mB.现用两个水平力F1和F2分别作用在A和B上.大小相等的.使.沿一条直线相向运动.然后又先后撤去这.使这体具有相同的动能.接着两体碰撞并合为一体后.它们( )A. 可能停止运动B. 一定向右运动C. 可能向左运动D. 仍运动.但运动方向不能确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，物块A、B静止在光滑水平面上，且mA=2mB，现用两个水平力F1和F2分别作用在A和B上，大小相等的，使、沿一条直线相向运动，然后又先后撤去这，使这体具有相同的动能，接着两体碰撞并合为一体后，它们（）

A. 可能停止运动

B. 一定向右运动

C. 可能向左运动

D. 仍运动，但运动方向不能确定

练习册系列答案

相关题目

空间站是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员巡防，长期工作和生活的载人航天器，如图所示，某空间站在轨道半径为R的近地圆轨道I上围绕地球运动，一宇宙飞船与空间站对接检修后再与空间站分离。分离时宇宙飞船依靠自身动力装置在很短的距离内加速，进入椭圆轨道II运行。已知椭圆轨道的远地点到地球球心的距离为3．5R，地球质量为M，万有引力常量为G，则分离后飞船在椭圆轨道上至少运动多长时间才有机会和空间站进行第二次对接？

A. B.

C. D.

物体自由下落，经过A点时的速度是5m/s，经过B点时的速度是15m/s，g取10m/s2，则物体从A到B所用的时间是__________s，A、B两点间的距离是__________m。

在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是

A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示．向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．回答下列问题：

（1）（多选）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等．已知重力加速度大小为g．为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的（填正确答案标号）

A．小球的质量m

B．小球抛出点到落地点的水平距离s

C．桌面到地面的高度h

D．弹簧的压缩量△x

E．弹簧原长l0

（2）用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek= ．

（3）图（b）中的直线是实验测量得到的△x-s图线．理论研究表明Ep与△x的平方成正比，据此可以预测：如果h不变．m增加，△x-s图线的斜率会（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，△x-s图线的斜率会（填“增大”、“减小”或“不变”）．

如图所示，轻弹簧的两端与质量均为3m的B、C两物块固定连接，静止在光滑水平面上，物块C紧靠挡板但不粘连．另一质量为m的小物块A以速度vo从右向左与B发生弹性正碰，碰撞时间极短可忽略不计，所有过程都在弹簧弹性限度范围内，求：

ⅰ．A、B碰后瞬间各自的速度；

ⅱ．弹簧第一次伸长最长时的弹性势能．

如图所示，AB是倾角为θ=30°的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R，一个质量为m的物体（可以看做质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动．已知P点与圆弧的圆心O等高，物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的路程为s．求：

（1）物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ;

（2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力；

（3）为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D，释放点距B点的距离L′至少多大．

如图，一束由质子、氘核和氚核组成的粒子流，从相同位置沿垂直于场强的方向射入由平行板电容器形成的同一个匀强电场中。若所有粒子均能射出电场，不计粒子的重力及粒子间的相互作用力，关于粒子的运动情况，下列说法正确的是

A．若粒子的运动轨迹相同，说明它们具有相同的初动能

B．比荷大的粒子，在射出电场时，其速度偏向角一定大

C．若粒子在电场中的运动时间相等，则它们的初速度一定相等

D．在电场中运动时间越长的粒子，电场力对它做的功越多

质量为2㎏的物体，受到4个力的作用而处于静止状态，当撤去其中F1、F2两个力后，其它力保持不变，物体运动的加速度为2m/s2,方向向北, F1、F2的合力是（）

A．2N、方向向北 B．4N、方向向北

C．2N、方向向南 D．4N、方向向南

试题分类