题目内容
【题目】如图所示，带同种电荷大小不计的两个小球a和b，分别静止在竖直光滑墙面A处和光滑水平地面B处，AO＝OB. b球被光滑竖直板挡住，a球由于漏电而缓慢下移到A′处，在此过程中( )
A. 地面对b球的支持力不变
B. 竖直墙面对a球的支持力变大
C. 竖直墙面对a球的支持力不变
D. a、b之间的作用力变大
【答案】ABD
【解析】以a球为研究对象，分析受力，作出力图如图1所示．
设b对a的库仑力F库与墙壁的夹角为θ，由平衡条件得竖直墙面对小球A的弹力为：
N1=magtanθ，F库=
，a球由于缓慢漏电而缓慢下降，θ变大，则竖直墙面对小球a的弹力N1变大，库仑力也变大，故C错误，BD正确；再以a、b整体为研究对象，分析受力如图2所示，由平衡条件得： N2=（ma+mb）g则地面对小球B的支持力一定不变，故A正确；
故选ABD.
阅读快车系列答案【题目】科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设
回答下列提问：
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________；
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中x处的值为________；
（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动，最后“小纸杯”做________运动；
时间（s） | 下落距离（m） | 时间（s） | 下落距离（m） |
0.0 | 0.000 | 1.2 | 0.957 |
0.4 | 0.036 | 1.6 | 1.447 |
0.8 | 0.469 | 2.0 | x |
【题目】若测得某一物体质量m一定时，a与F的有关数据资料如表所示：
a/ms﹣2 | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
（1）根据表中数据，画出a﹣F图象________（图1）．
（2）根据图象判定：当m一定时，a与F的关系为_______．
（3）若甲、乙两同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图2所示的a﹣F图象．试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：_______；乙：_______．