题目内容

【题目】下列说法符合物理事实的是　　

A. 压在一起的金块和铅块，各自的分子扩散到对方内部，说明固体分子间存在空隙

B. 将天然水晶熔化后再凝固，得到的仍是晶体

C. 将棉花脱脂生产成医用脱脂棉，在临床上更容易吸取药液

D. 当液面上方的蒸汽达到饱和时，就不再有液体分子从液面飞出

【答案】C

【解析】

压在一起的金块和铅块，各自的分子扩散到对方内部，是由于自由扩散的原因，说明固体分子做无规则的热运动，A错误；石英也叫天然水晶，但天然水晶在熔化再凝固后叫人造水晶，人造水晶不是晶体，B错误；将棉花脱脂生产成医用脱脂棉，在临床上更容易吸取药液，C正确；液面上部的蒸汽达到饱和时，液体分子从液面飞出，同时有蒸汽分子进入液体中；从宏观上看，液体不再蒸发，D错误．

练习册系列答案
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【题目】图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；为电流表；S为开关此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线．

在图中画线连接成实验电路图____________．

完成下列主要实验步骤中的填空

按图接线．

保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量．

闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D______；然后读出______，并用天平称出______．

用米尺测量______．

用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出______．

判定磁感应强度方向的方法是：若______，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里．

【题目】如图所示，光滑的平行金属导轨水平放置，电阻不计，导轨间距为L，左侧接一阻值为R的电阻。区域cdef内存在垂直轨道平面向下的磁感应强度为B的匀强磁场。质量为m、电阻为r的导体棒MN垂直于导轨放置，并与导轨接触良好。棒MN在平行于轨道的水平拉力作用下，由静止开始做加速度为a匀加速度直线运动运动并开始计时，求：

（1）棒位移为s时的速度及此时MN两端的电压；

（2）棒运动时间t内通过电阻R的电量；

（3）棒在磁场中运动过程中拉力F与时间t的关系；

（4）若撤去拉力后，棒的速度随位移s的变化规律满足v＝v0－cs，（c为已知的常数），撤去拉力后棒在磁场中运动距离为d时恰好静止，则拉力作用的时间为多少？

【题目】如图所示，一质量m=1kg的物块静止在粗糙水平面上的A点，在水平力F作用下运动到某点时，撤去水平力F，再运动到B点时速度刚好为零，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ=0.2，AB距离为S=8m，（g取10m/s2）求：

（1）水平力F做的功．

（2）若物体获得最大速度为4m/s，求水平恒力F的大小．

【题目】下列说法中正确的是()

A. 用加温、加压的办法可以缩短原子核衰变的半衰期

B. 对于一种元素的几种同位素来说，它们的质子数一定相同，中子数一定不同

C. 比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子越稳定

D. 放射性元素发生衰变时放出的光子，是由核外电子从外层轨道跃迁到内层轨道时放出的

【题目】a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图像如图所示，下列说法正确的是

A. a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B. 20s时两个物体相距最远

C. 60s时，物体a在物体b的前方

D. 40s时，两个物体到达同一个位置

【题目】骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为5米、7米、9米、11米有关其运动的描述正确的是　　

A. 4秒内的平均速度是8米秒

B. 在第2、3秒内的平均速度是8米秒

C. 第3秒末的瞬时速度一定是9米秒

D. 该运动是匀加速直线运动

【题目】如图所示，一连通器与贮有水银的瓶M用软管相连，连通器的两直管A和B竖直放置，两管粗细相同且上端封闭，直管A和B内充有水银，当气体的温度为T0时，水银面的高度差h=10 cm，两管空气柱长均为h1＝10 cm，A管中气体的压强p1=20 cmHg。现使两管中的气体的温度都升高到2.4T0，同时调节M的高度，使B管中的水银面的高度不变，求:

(1).B管内气体压强;

(2).流入A管的水银柱的长度x。

【题目】我国即将发射“天宫二号”空间实验室，之后发生“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接。假设“天宫二号”与“神舟十一号”都围绕地球做匀速圆周运动，为了实现飞船与空间实验室的对接，下列措施可行的是

A. 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后飞船加速追上空间实验室实现对接

B. 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后空间实验室减速等待飞船实现对接

C. 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接

D. 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速，减速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接

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