题目内容
(2011•临沂一模)已知一条曲线C在y轴右边,C上每一点到点F(1,0)的距离减去它到y轴距离的差都是1.
(1)求曲线C的方程;
(2)设n是过原点的直线,l是与n垂直相交于点P,且与曲线C相交于A、B两点的直线,且|
|=1,问:是否存在上述直线l使
•
=1成立?若存在,求出直线l的方程,若不存在,请说明理由.
(1)求曲线C的方程;
(2)设n是过原点的直线,l是与n垂直相交于点P,且与曲线C相交于A、B两点的直线,且|
. |
OP |
. |
AP |
. |
PB |
分析:(1)设M(x,y)是曲线C上任意一点,那么点M(x,y)满足
-x=1(x>0),由此能求出曲线C的方程.
(2)设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).假设使
•
=1成立的直线l存在.①当l不垂直于x轴时,设l的方程为y=kx+m,由l与n垂直相交于P点且|
|=1.得m2=k2+1.由此能导出存在两条直线l满足条件,其方程为:y=
x-
,y=
x+
.②当l垂直于x轴时,则n为x轴,P点坐标为(1,0),A(1,2),B(1,-2符合题意的直线l有两条:y=
x-
+y=-
x+
.
(x-1)2+y2 |
(2)设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).假设使
AP |
PB |
OA |
| ||
15 |
4
| ||
15 |
| ||
15 |
4
| ||
15 |
| ||
15 |
4
| ||
15 |
| ||
15 |
4
| ||
15 |
解答:解:(1)设M(x,y)是曲线C上任意一点,
那么点M(x,y)满足
-x=1(x>0),
化简,得y2=4x(x>0).…(3分)
(2)设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).
假设使
•
=1成立的直线l存在.
①当l不垂直于x轴时,设l的方程为y=kx+m,
由l与n垂直相交于P点且|
|=1.
得
=1,即m2=k2+1.①…(4分)
∴
•
=1,|
|=1
∴
•
=(
+
)•(
+
)…(5分)
=
+
•
+
•
+
•
=1+0+0-1=0,
即x1x2+y1y2=0.…(6分)
将y=kx+m代入方程y2=4x,
得k2x2+(2km-4)x+m2=0.…(7分)
∵l与C有两个交点,
∴k≠0,x1+x2=
,x1x2=
.②
∴x1x2+y1y2=x1x2+(kx1+m)(kx2+m)
=(1+k2)x1x2+km (x1+x2)+m2=0.③…(8分)
将②代入③得(1+k2)•
+km•
+m2=0.
化简,得m2+4km=0.…(9分)
∵|
|=1,
∴m≠0 ①∴m+4k=0 ④
由①、④得
,或
,…(10分)
得存在两条直线l满足条件,其方程为:y=
x-
,y=
x+
.
②当l垂直于x轴时,则n为x轴,P点坐标为(1,0),A(1,2),B(1,-2).
∴
=(0,-2),
=(0,-2),
∴
•
=4≠1,
不合题意.
综上,符合题意的直线l有两条:y=
x-
+y=-
x+
.…(12分)
注:第Ⅱ问设l的方程为x=ly+m,联立y2=4x建立y的一元二次方程更简单,且不需讨论.
那么点M(x,y)满足
(x-1)2+y2 |
化简,得y2=4x(x>0).…(3分)
(2)设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).
假设使
AP |
PB |
①当l不垂直于x轴时,设l的方程为y=kx+m,
由l与n垂直相交于P点且|
OA |
得
|m| | ||
|
∴
AP |
PB |
OP |
∴
OA |
OB |
OP |
PA |
OP |
PB |
=
OP2 |
OP |
PB |
PA |
OP |
PA |
PB |
=1+0+0-1=0,
即x1x2+y1y2=0.…(6分)
将y=kx+m代入方程y2=4x,
得k2x2+(2km-4)x+m2=0.…(7分)
∵l与C有两个交点,
∴k≠0,x1+x2=
4-2km |
k2 |
m2 |
k2 |
∴x1x2+y1y2=x1x2+(kx1+m)(kx2+m)
=(1+k2)x1x2+km (x1+x2)+m2=0.③…(8分)
将②代入③得(1+k2)•
m2 |
k2 |
4-2km |
k2 |
化简,得m2+4km=0.…(9分)
∵|
OP |
∴m≠0 ①∴m+4k=0 ④
由①、④得
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得存在两条直线l满足条件,其方程为:y=
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4
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15 |
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15 |
4
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②当l垂直于x轴时,则n为x轴,P点坐标为(1,0),A(1,2),B(1,-2).
∴
AP |
PB |
∴
AP |
PB |
不合题意.
综上,符合题意的直线l有两条:y=
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15 |
4
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15 |
4
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注:第Ⅱ问设l的方程为x=ly+m,联立y2=4x建立y的一元二次方程更简单,且不需讨论.
点评:本题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力,综合性强,是高考的重点,易错点是圆锥曲线知识体系不牢固.本题具体涉及到轨迹方程的求法及直线与抛物线的相关知识,对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答解题时要注意合理地进行等价转化.
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