题目内容
设命题p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0,命题q:实数x满足
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(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)?p是?q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
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(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)?p是?q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
分析:利用不等式的解法求解出命题p,q中的不等式范围问题,结合二者的关系得出关于字母a的不等式,从而求解出a的取值范围.
解答:解:(1)∵x2-4ax+3a2=0对应的根为a,3a;由于a=1,
则x2-4ax+3a2<0的解集为(1,3),
故命题p为真,则x∈(1,3);
⇒x∈(2,3],
故命题q为真,有x∈(2,3].
由复合命题真值表得:p∧q为真,则p、q都为真,
∴实数x的取值范围是2<x<3;
(2)若?p是?q的必要不充分条件,即q是p的充分不必要条件,
∴有(a,3a)?(2,3],
又a>0,∴
⇒1<a≤2,
故a的取值范围是1<a≤2.
则x2-4ax+3a2<0的解集为(1,3),
故命题p为真,则x∈(1,3);
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故命题q为真,有x∈(2,3].
由复合命题真值表得:p∧q为真,则p、q都为真,
∴实数x的取值范围是2<x<3;
(2)若?p是?q的必要不充分条件,即q是p的充分不必要条件,
∴有(a,3a)?(2,3],
又a>0,∴
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故a的取值范围是1<a≤2.
点评:本题考查一元二次不等式的解法,考查二次不等式与二次函数的关系,考查了学生分析、解决问题的能力,注意数形结合思想的运用.
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