搜索
题目内容
已知命题
，
．若命题
是假命题，则实数
的取值范围是
．
试题答案
相关练习册答案
0<a<1
略
练习册系列答案
胜券在握阅读系列答案
新课程实验报告系列答案
新课堂实验报告系列答案
小学生家庭作业系列答案
考易通课时全优练系列答案
与名师对话同步单元测试卷系列答案
黄冈状元笔记系列答案
练习册吉林教育出版集团有限责任公司系列答案
练习册湖北教育出版社系列答案
新课标同步练习系列答案
相关题目
已知f（x）=（
）
x
, 命题p:
x∈[0，+∞），f（x）≤1，则 （ ）
A．p是假命题，
p：
x
o
∈[0，+∞），f（x
o
）＞1
B．p是假命题，
p：
x∈[0，+∞），f（x）≥0
C．p是真命题，
p：
x
o
∈[0，+∞），f（x
o
）＞1
D．p是真命题，
p：
x∈[0，+∞），f（x）≥1
下列三个命题：
①若定义在R上的函数
在
上是增函数，在
上也是增函数，则
在
上是增函数；
②如果函数
是R上的减函数，则
（
是常数）时，
也是R上的减函数；
③函数
的单调增区间只有
.其中命题正确的序号是
.(把所有正确命题的序号都填上).
已知命题P:
与q:
；若P且q是不等式
成立的充分条件，则实数
的取值范围是（
）
A．
B．
C．
D．
若命题“
使得
”是真命题，则实数
的取值范围是
。
中学数学中存在许多关系，比如“相等关系”、“平行关系”等等，如果集合
中元素之间的一个关系“
”满足以下三个条件：
（1）自反性：对于任意
，都有
；
（2）对称性：对于
，若
，则有
；
（3）传递性：对于
，若
，
，则有
则称“
”是集合
的一个等价关系以下四种关系中不是等价关系的是 （ ）
A．数的相等
B．向量的共线
C．图形的相似
D．命题的充要条件
下列有关命题正确的是( )
A．
B．
。
C．
D．
有下列命题，
①若直线
垂直于平面
，那么直线
与平面
内所有直线垂直；
②若直线
平行于平面
，那么直线
与平面
内所有直线平行；
③存在一条直线与两条异面直线都垂直且都相交；
④三个平面最多可以把空间分为7个部分；
⑤若平面
⊥平面
，则平面
内任意一条直线与平面
垂直；
其中正确的命题有（ ）
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
（12分）已知命题p:
为方程
的两实根，不等式
恒成立，命题q：不等式
有解，若p为真命题，q为假命题，求a的取值范围。
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
，
．若命题
是假命题，则实数
的取值范围是 ． ，．若命题是假命题，则实数的取值范围是 ． 
，．若命题是假命题，则实数的取值范围是 ． 
）x, 命题p:
x∈[0，+∞），f（x）≤1，则 （ ）
p：
xo∈[0，+∞），f（xo）＞1
在
上是增函数，在
上也是增函数，则
上是增函数；
是R上的减函数，则
（
是常数）时，
也是R上的减函数；
的单调增区间只有
.其中命题正确的序号是 .(把所有正确命题的序号都填上).
与q:
；若P且q是不等式
成立的充分条件，则实数
的取值范围是（ 
）
使得
”是真命题，则实数
的取值范围是 。
中元素之间的一个关系“
”满足以下三个条件：
，都有
；
，若
，则有
；
，若
，则有
则称“
。
垂直于平面
，那么直线
，则平面
为方程
的两实根，不等式
恒成立，命题q：不等式
有解，若p为真命题，q为假命题，求a的取值范围。