题目内容
在调查学生数学成绩与物理成绩之间的关系时,得到如下数据(人数):
| | 物理 成绩好 | 物理 成绩不好 | 合计 |
| 数学成绩好 | 62 | 23 | 85 |
| 数学成绩不好 | 28 | 22 | 50 |
| 合计 | 90 | 45 | 135 |
(A)25% (B)75% (C)95% (D)99%
C
解析
练习册系列答案
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为了解某地区的中小学生的课业负担情况，拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的课业负担情况有较大差异，而男女生课业负担差异不大。在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是( )
| A．简单随机抽样 | B．按性别分层抽样 | C．按学段分层抽样 | D．系统抽样 |
，
，
，
，
，
，则图中
的值等于 （ ）
人，高中二年级有
人，高中三年级有
人，现从中抽取一个容量为
人的样本，则高中二年级被抽取的人数为( )
变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),
(11.8,3),(12.5,4),(13,5),变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),
(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则( )
| A．r2<r1<0 | B．0<r2<r1 |
| C．r2<0<r1 | D．r2=r1 |
在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积和的
,且样本容量为160,则中间一组的频数为( )
| A．32 | B．0.2 | C．40 | D．0.25 |
系统抽样又称为等距抽样,从N个个体中抽取n个个体为样本,先确定抽样间隔,即抽样间隔k=[
](取整数部分),从第一段1,2,…,k个号码中随机抽取一个入样号码i0,则i0,i0+k,…,i0+(n-1)k号码均入样构成样本,所以每个个体的入样可能性是( )
| A．相等的 | B．不相等的 |
| C．与i0有关 | D．与编号有关 |
在样本的频率分布直方图中，共有11个小长方形，若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的
，且样本容量为160，则中间一组的频数为( )
| A．32 | B．0.2 |
| C．40 | D．0.25 |
通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：
| | 男 | 女 | 总计 |
| 爱好 | 40 | 20 | 60 |
| 不爱好 | 20 | 30 | 50 |
| 总计 | 60 | 50 | 110 |
算得，K2＝
≈7.8.附表：
| P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
B．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
C．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关”
D．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关”