题目内容
(本题10分) 为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
分组 |
频数 |
频率 |
50.5~60.5 |
4 |
0.08 |
60.5~70.5 |
|
0.16 |
70.5~80.5 |
10 |
|
80.5~90.5 |
16 |
0.32 |
90.5~100.5 |
|
|
合计 |
50 |
|
(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
(Ⅱ)补全频率分布直方图;
(Ⅲ)学校决定成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,
问该校获得二等奖的学生约为多少人?
略
【解析】解:(1) ——3分
分组 |
频数 |
频率 |
50.5~60.5 |
4 |
0.08 |
60.5~70.5 |
8 |
0.16 |
70.5~80.5 |
10 |
0.20 |
80.5~90.5 |
16 |
0.32 |
90.5~100.5 |
12 |
0.24 |
合计 |
50 |
1.00 |
(2)频率分布直方图如右上所示:——3分
(3)成绩在75.5~80.5分的学生占70.5~80.5分的学生的,因为成绩在70.5~80.5分的学生频率为0.2 ,所以成绩在76.5~80.5分的学生频率为0.1 ,
成绩在80.5~85.5分的学生占80.5~90.5分的学生的,因为成绩在80.5~90.5分的学生频率为0.32 ,所以成绩在80.5~85.5分的学生频率为0.16
所以成绩在76.5~85.5分的学生频率为0.26, ——2分
由于有900名学生参加了这次竞赛,所以该校获得二等奖的学生约为
0.26´900=234(人) ——2分
(本题12分)为了研究化肥对小麦产量的影响,某科学家将一片土地划分成200个的小块,并在100个小块上施用新化肥,留下100个条件大体相当的小块不施用新化肥.下表1和表2分别是施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量频数分布表(小麦产量单位:kg)
表1:施用新化肥小麦产量频数分布表
小麦产量 |
|
|
|
|
|
频数 |
10 |
35 |
40 |
10 |
5 |
表2:不施用新化肥小麦产量频数分布表
小麦产量 |
|
|
|
|
频数 |
15 |
50 |
30 |
5 |
(10) 完成下面频率分布直方图;
(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计施用化肥和不施用化肥的一小块土地的小麦平均产量;
(3)完成下面2×2列联表,并回答能否有99.5%的把握认为“施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量有差异”
表3:
|
小麦产量小于20kg |
小麦产量不小于20kg |
合计 |
施用新化肥 |
|
||
不施用新化肥 |
|
||
合计 |
|
|
附:
0.050 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
3.841 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |