题目内容
18、为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这一次竞赛,为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计,请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);7分
(2)补全频率分布直方图;11分
(3)若成绩在60.5~80.5分的学生为三等奖,问全校获得三等奖的学生约为多少人?
(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);7分
(2)补全频率分布直方图;11分
(3)若成绩在60.5~80.5分的学生为三等奖,问全校获得三等奖的学生约为多少人?
分析:(1)根据样本容量,频率和频数之间的关系得到要求的几个数据.
(2)首先根据表格中已知频率乘以总人数即可求出小组的频数,再根据所有频率之和为1可以求出最后一个未知小组的频率,然后乘以总人数就可以求出这组的频数,最后根据表格数据库补全频数分布直方图;
(3)先计算出成绩在60.5~80.5的学生频率为0.36,由于有900名学生参加了这次竞赛,所以该校获得三等奖的学生约为0.36×900=324(人).
(2)首先根据表格中已知频率乘以总人数即可求出小组的频数,再根据所有频率之和为1可以求出最后一个未知小组的频率,然后乘以总人数就可以求出这组的频数,最后根据表格数据库补全频数分布直方图;
(3)先计算出成绩在60.5~80.5的学生频率为0.36,由于有900名学生参加了这次竞赛,所以该校获得三等奖的学生约为0.36×900=324(人).
解答:解:(1)
(2)频数直方图如图所示.
(3)成绩在60.5~70.5的学生所占频率为 0.16,成绩在70.5~80.5的学生频率为0.2.
所以60.5~80.5分的学生频率为:p=0.36,
所以全校获得三等奖的学生约为324人.
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | 12 | 0.24 |
合计 | 50 | 1.00 |
(3)成绩在60.5~70.5的学生所占频率为 0.16,成绩在70.5~80.5的学生频率为0.2.
所以60.5~80.5分的学生频率为:p=0.36,
所以全校获得三等奖的学生约为324人.
点评:本小题主要考查频率分布直方图、用样本的频率分布估计总体分布等基础知识,考查运算求解能力.属于基础题.
练习册系列答案
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A、4 | B、8 | C、9 | D、16 |
为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
(Ⅱ)补全频数直方图;
(Ⅲ)学校决定成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,问该校获得二等奖的学生约为多少人?
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合计 | 50 |
(Ⅱ)补全频数直方图;
(Ⅲ)学校决定成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,问该校获得二等奖的学生约为多少人?