题目内容
1.设x、y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{2x+y-2≤0}\\{x+y+1≥0}\end{array}\right.$,则z=x-2y的最大值为( )A. | 11 | B. | -1 | C. | 12 | D. | -2 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,结合数形结合进行求解即可.
解答 解:由z=x-2y得y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,
作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分):
平移直线y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,
由图象可知当直线y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,过点C时,直线y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$的截距最小,此时z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-2=0}\\{x+y+1=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-4}\end{array}\right.$,即C(3,-4),
代入目标函数z=x-2y,
得z=3+2×4=11
∴目标函数z=x-2y的最大值是11.
故选:A
点评 本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.
练习册系列答案
相关题目
9.已知函数f (x)=x2+mx+2n的两个零点分别为x1和x2,若x1和x2分别在区间(0,1)与(1,2)内,则$\frac{n-2}{m-1}$的取值范围是( )
A. | ($\frac{1}{4}$,1) | B. | [$\frac{1}{4}$,1] | C. | (-∞,$\frac{1}{4}$)∪(1,+∞) | D. | (-∞,$\frac{1}{4}$]∪ |
11.某初级中学有七、八、九三个年级,每个年级男、女生人数如表:
按年级使用分层抽样的方法,在这所学校抽取学生50名,其中有七年级学生10名.
(1)求x的值;
(2)用随机抽样的方法从八年级抽取8名学生,经测试他们的体能得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2把这8名学生的体能得分看成一个总体,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.4的概率.
七年级 | 八年级 | 九年级 | |
男生 | 100 | 150 | x |
女生 | 300 | 450 | 600 |
(1)求x的值;
(2)用随机抽样的方法从八年级抽取8名学生,经测试他们的体能得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2把这8名学生的体能得分看成一个总体,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.4的概率.