题目内容

(1)求证:DF∥平面ABC;
(2)求二面角F-BD-A的大小.
分析:(1)取AB的中点G,利用三角形的中位线平行且等于底边的一半得到四边形FGCD是平行四边形,进一步得到DF∥CG,利用直线与平面平行的判定定理得证.
(2)建立空间直角坐标系,利用平面的法向量垂直于平面内两相交向量,求出平面BDF与平面ABD的法向量,利用向量的数量积求出两个法向量的夹角余弦,根据平面与平面所成角与法向量所成角的关系求出二面角F-BD-A的大小.
(2)建立空间直角坐标系,利用平面的法向量垂直于平面内两相交向量,求出平面BDF与平面ABD的法向量,利用向量的数量积求出两个法向量的夹角余弦,根据平面与平面所成角与法向量所成角的关系求出二面角F-BD-A的大小.
解答:
解:(1)取AB的中点G,连CG,FG,
则FG∥BE,且FG=
BE,
∴FG∥CD且FG=CD,
∴四边形FGCD是平行四边形,
∴DF∥CG,
∵CG?平面ABC,FD?平面ABC
∴DF∥平面ABC.…(5分)
(2)以点B为原点,BA、BC、BE所在的直线分别为 x、y、z轴,
建立如图的空间直角坐标系,则
B(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),
D(0,2,1),E(0,0,2),F(1,0,1).
∴
=(0,2,1),
=(1,-2,0)
设平面BDF的一个法向量为
=(x,y,z),
∵
⊥
,
⊥
,
∴
,即
,解得
,
则x=2y,z=-2y 令y=1则x=2,z=-2
∴
=(2,1,-2)…(7分)
=(2,0,0),
=(0,2,1)
设
=(x,y,z)是平面ABD的一个法向量
所以
•
=0
•
=0
解得:x=0,z=-2y
令y=1 得 z=-2 所以
=(0,1,-2)…(9分)
二面角F-BD-A的平面角为θ,显然是锐角.
即cosθ=|cos<
,
>|=|
|=|
|=
即θ=arccos
…(12分)

则FG∥BE,且FG=
1 |
2 |
∴FG∥CD且FG=CD,
∴四边形FGCD是平行四边形,
∴DF∥CG,
∵CG?平面ABC,FD?平面ABC
∴DF∥平面ABC.…(5分)
(2)以点B为原点,BA、BC、BE所在的直线分别为 x、y、z轴,
建立如图的空间直角坐标系,则
B(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),
D(0,2,1),E(0,0,2),F(1,0,1).
∴
BD |
DF |
设平面BDF的一个法向量为
n |
∵
n |
DF |
n |
BD |
∴
|
|
|
则x=2y,z=-2y 令y=1则x=2,z=-2
∴
n |
BA |
DF |
设
m |
所以
BA |
m |
BD |
m |
|
令y=1 得 z=-2 所以
m |
二面角F-BD-A的平面角为θ,显然是锐角.
即cosθ=|cos<
n |
m |
| ||||
|
|
(2,1,-2)•(0,1,-2) | ||
3×
|
| ||
5 |
即θ=arccos
| ||
5 |
点评:主要考查了空间直线与平面的位置关系和二面角等基础知识,同时考查了空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力,在高考中以解答题的形式出现,常用的工具是空间向量.

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