题目内容
已知曲线S:y=3x-x3及点P(2,2).(1)求过点P的切线方程;
(2)求证:与曲线S切于点(x,y)(x≠0)的切线与S至少有两个交点.
【答案】分析:(1)欲求在点(2,2)处的切线方程,只须求出其斜率的值即可,故先利用导数求出在x=2处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决.
(2)先设与曲线S切于点(x,y)的切线方程为:y-y=(3-3x2)(x-x),与曲线S的方程联立,消去y,得到关于x的一元二次方程,再利用根的判别即可求得方程根的个数,从而解决问题.
解答:解:(1)解设切点为(x,y),则y=3x-x3.
又f′(x)=3-3x2,
∴切线斜率k=
=3-3x2,
即3x-x3-2=(x-2)(3-3x2),
∴(x-1)[(x-1)2-3]=0,
解得x=1或x=1±
,
相应的斜率k=0或k=-9±6
,
∴切线方程为y=2或y=(-9±6
)(x-2)+2.
(2)证明:与曲线S切于点(x,y)的切线方程可设为
y-y=(3-3x2)(x-x),
与曲线S的方程联立,消去y,
得3x-x3-y=3(1-x)•(x-x),
即3x-x3-(3x-x)=3(1-x2)(x-x).
即(x-x)2(x+2x)=0,则x=x或x=-2x,
因此,与曲线S切于点(x,y)(x≠0)的切线,与S至少有两个交点.
点评:本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.
(2)先设与曲线S切于点(x,y)的切线方程为:y-y=(3-3x2)(x-x),与曲线S的方程联立,消去y,得到关于x的一元二次方程,再利用根的判别即可求得方程根的个数,从而解决问题.
解答:解:(1)解设切点为(x,y),则y=3x-x3.
又f′(x)=3-3x2,
∴切线斜率k=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023213429572775883/SYS201310232134295727758009_DA/0.png)
即3x-x3-2=(x-2)(3-3x2),
∴(x-1)[(x-1)2-3]=0,
解得x=1或x=1±
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023213429572775883/SYS201310232134295727758009_DA/1.png)
相应的斜率k=0或k=-9±6
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023213429572775883/SYS201310232134295727758009_DA/2.png)
∴切线方程为y=2或y=(-9±6
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023213429572775883/SYS201310232134295727758009_DA/3.png)
(2)证明:与曲线S切于点(x,y)的切线方程可设为
y-y=(3-3x2)(x-x),
与曲线S的方程联立,消去y,
得3x-x3-y=3(1-x)•(x-x),
即3x-x3-(3x-x)=3(1-x2)(x-x).
即(x-x)2(x+2x)=0,则x=x或x=-2x,
因此,与曲线S切于点(x,y)(x≠0)的切线,与S至少有两个交点.
点评:本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.
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