题目内容
观察数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,…的特点,按此规律,则第项为( )
A.10 B.14 C.13 D.100
已知是两个不同的平面,为两条不重合的直线,则下列命题中正确的为( )
A.若,,,则
B.若,,,则
C.若,,,则
D.若,,,则
已知函数恰有两个零点,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
已知正项数列的前项和为,且是1与的等差中项.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设为数列的前项和,证明:.
已知函数 恰有两个零点,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
设,,则( )
A. B. C. D.
函数在处的切线方程 _____________.
如图,在三棱锥中,平面平面,为等边三角形,
且,,分别为,的中点.
(I)求证:平面;
(II)求证:平面平面;
(III)求三棱锥的体积.
为了调查学生携带手机的情况,学校对高一、高二、高三三个年级的学生进行分层抽样调查,已知高一有学生人,高二有1140人;三个年级总共抽取了64人,其中高一抽取了20人,则高三年级的全部学生数为( )。
A. 1500 B.1200
C.1600 D.1300