题目内容
设变量a、b分别表示一个数，现将a、b交换，用赋值语句描述该算法的结果是：
c=a，a=b，b=c
c=a，a=b，b=c
．分析：要实现两个变量a，b值的交换，需要借助中间量c，先把a的值赋给中间变量c，再把b的值赋给变量a，把c的值赋给变量b．
解答：解：先把a的值赋给中间变量c，即c=a，
再把b的值赋给变量a，即a=b，
把c的值赋给变量B，即b=c
故答案为：c=a，a=b，b=c
再把b的值赋给变量a，即a=b，
把c的值赋给变量B，即b=c
故答案为：c=a，a=b，b=c
点评：本题考查的是赋值语句，考查逻辑思维能力，属于基础题．
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某学校实施“十二五高中课程改革”计划，高三理科班学生的化学与物理水平测试的成绩抽样统计如下表．成绩分A（优秀）、B（良好）、C（及格）三种等级，设x、y分别表示化学、物理成绩．例如：表中化学成绩为B等级的共有20+18+4=42人．已知x与y均为B等级的概率为0.18．
（Ⅰ）求抽取的学生人数；
（Ⅱ）若在该样本中，化学成绩的优秀率是0.3，求a，b的值；
（Ⅲ）物理成绩为C等级的学生中，已知a≥10，12≤b≤17，随机变量ξ=|a-b|，求ξ的分布列和数学期望．
| xy | A | B | C |
| A | 7 | 20 | 5 |
| B | 9 | 18 | 6 |
| C | a | 4 | b |
（Ⅱ）若在该样本中，化学成绩的优秀率是0.3，求a，b的值；
（Ⅲ）物理成绩为C等级的学生中，已知a≥10，12≤b≤17，随机变量ξ=|a-b|，求ξ的分布列和数学期望．