题目内容
求最大值:
(1)y=2x(4-x)(0<x<4);
(2)y=
+
;
(3)y=x+
(x≤-3).
(1)y=2x(4-x)(0<x<4);
(2)y=
x-1 |
9-x |
(3)y=x+
4 |
x |
考点:函数的最值及其几何意义
专题:函数的性质及应用
分析:(1)利用二次函数的性质直接求解,
(2)两边平方去根号,转化后利用二次函数性质求解,
(3)求导,判断在x≤-3上单调递增,x=-3时取得最大值.
(2)两边平方去根号,转化后利用二次函数性质求解,
(3)求导,判断在x≤-3上单调递增,x=-3时取得最大值.
解答:
解:(1)y=2x(4-x)=-2x2+8x,(0<x<4)为二次函数,图象开口向下,对称轴为x=2,则最大值为f(2)=8;
(2)要是函数有意义则
,则1≤x≤9,
y=
+
两边平方得y2=8+2
,
令t=(x-1)(9-x),为二次函数,开口向下,x=
=5时取得最大值16,
则y2≤8+2×4=16,
0≤y≤4,即函数最大值为4;
(3)∵y=x+
,
∴y′=1-
,
∵x≤-3,
∴x2≥9,
∴y′≥1-
>0,
∴y=x+
在(-∞,3]上单调递增,
当x=-3时取得最大值-
.
(2)要是函数有意义则
|
y=
x-1 |
9-x |
(x-1)(9-x) |
令t=(x-1)(9-x),为二次函数,开口向下,x=
1+9 |
2 |
则y2≤8+2×4=16,
0≤y≤4,即函数最大值为4;
(3)∵y=x+
4 |
x |
∴y′=1-
4 |
x2 |
∵x≤-3,
∴x2≥9,
∴y′≥1-
4 |
9 |
∴y=x+
4 |
x |
当x=-3时取得最大值-
13 |
3 |
点评:本题考查函数的最值,可使用函数的性质或导数判断.
练习册系列答案
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已知P是△ABC所在平面内一点,且|
|2+|
|2=|
|2+|
|2,则( )
PA |
BC |
PB |
CA |
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,且x=p+
,y=q+
,则x+y的最小值为( )
1 |
2 |
1 |
p |
1 |
q |
A、6 | B、5 | C、4 | D、3 |