题目内容
某中学校本课程共开设了A,B,C,D共4门选修课,每个学生必须且只能选修1门选修课,现有该校的甲、乙、丙3名学生:
(1)求这3名学生选修课所有选法的总数;
(2)求恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率;
(3)求A选修课被这3名学生选择的人数的数学期望.
解:(1)每个学生必须且只需选修1门选修课,每一人都有4种选择,总共有43=64(3分)
(2)恰有2门选修课这3名学生都没选择的概率:P2=
=
(6分)
(3)设某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3 (7分)
P(ξ=0)=
=
,P(ξ=1)=
=
,P(ξ=2)=
=
,P(ξ=3)=
=
,
分布列如下图:
∴Eξ=0×
+1×
+2×
+3×
=
(12分)
分析:(1)已知开设了4门选修课,每个学生必须且只需选修1门选修课,每一人都有4种选择,总共有43,从而求解;
(2)恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率,则有C42C32A22,从而求解;
(3)某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3,分别算出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=3),P(ξ=4),再利用期望公式求解.
点评:此题主要考查离散型随机变量的期望和方差,此类题也是高考必考的热点,平时我们要多加练习.
(2)恰有2门选修课这3名学生都没选择的概率:P2=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113409.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/2235.png)
(3)设某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3 (7分)
P(ξ=0)=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113410.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5694.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113411.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5694.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113412.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5693.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/113413.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/480.png)
分布列如下图:
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5694.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5694.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/5693.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/480.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/365.png)
分析:(1)已知开设了4门选修课,每个学生必须且只需选修1门选修课,每一人都有4种选择,总共有43,从而求解;
(2)恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率,则有C42C32A22,从而求解;
(3)某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3,分别算出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=3),P(ξ=4),再利用期望公式求解.
点评:此题主要考查离散型随机变量的期望和方差,此类题也是高考必考的热点,平时我们要多加练习.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
练习册系列答案
相关题目