题目内容
【题目】以直角坐标系的原点为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,并且在两种坐标系中取相同的长度单位.若将曲线(为参数)上每一点的横坐标变为原来的(纵坐标不变),然后将所得图象向右平移2个单位,再向上平移3个单位得到曲线C.直线l的极坐标方程为.
(1)求曲线C的普通方程;
(2)设直线l与曲线C交于A,B两点,与x轴交于点P,线段AB的中点为M,求.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根据题意得到(为参数)后,消去参数即可得到曲线C的普通方程;
(2)将直线的方程化为参数方程的标准形式并代入到圆的方程,利用参数的几何意义可解得结果.
(1)将曲线(为参数)上每一点的横坐标变为原来的(纵坐标不变),得到, 然后将所得图像向右平移2个单位,再向上平移3个单位得到(为参数),消去参数得圆C的普通方程为.
(2)由得,即,因为,所以,
即直线l的直角坐标方程为:,倾斜角为,点,
设直线l的参数方程为,代入圆C的普通方程并整理得:,
因为,设、两点对应的参数分别为,,则点对应的参数为,
由韦达定理得,,
则.
【题目】已知某次考试之后,班主任从全班同学中随机抽取一个容量为8的样本,他们的数学、物理成绩(单位:分)对应如下表,对应散点图如图所示:
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
数学成绩 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理成绩 | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
根据以上信息,则下列结论:
①根据散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有线性相关关系;
②根据散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有一次函数关系;
③从全班随机抽取2名同学(记为甲、乙),若甲同学的数学成绩为80分,乙同学的数学成绩为60分,则可以判断出甲同学的物理成绩一定比乙同学的物理成绩高;
④从全班随机抽取2名同学(记为甲、乙),若甲同学的数学成绩为80分,乙同学的数学成绩为60分,则不能判断出甲同学的物理成绩一定比乙同学的物理成绩高;
其中正确的个数是( )
A.1B.2C.3D.4