题目内容
【题目】如图,在四棱锥中,平面平面ABCD,且,.四边形ABCD满足,,.E为侧棱PB的中点,F为侧棱PC上的任意一点.
(1)若F为PC的中点,求证:平面PAD;
(2)求证:平面平面PAB;
(3)是否存在点F,使得直线AF与平面PCD垂直?若存在,写出证明过程并求出线段PF的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)存在,
【解析】
(1)易得,利用线面平行的判定证明;
(2)易得AD⊥平面PAB,利用面面垂直的判定,可得AD平面AFD,所以平面AFD⊥平面PAB;
(3)易得CD⊥平面PAC.只需在棱PC上存在点F使得AF⊥PC即可.
(1)因为E,F分别为侧棱PB,PC的中点,
所以,因为,
所以,而平面PAD,平面PAD,
所以平面PAD;
(2)因为平面平面PAC,平面平面,
且,平面PAC,
所以平面ABCD,又平面ABCD,所以.
又因为,,所以平面PAB,
而平面AFD,所以平面平面PAB;
(3)在棱PC上显然存在点F使得.
由已知,,,,.
由平面几何知识可得.
由(2)知,平面ABCD,所以,
因为,所以平面PAC.
而平面PAC,所以.
又因为,所以平面PCD.
在中,,,,
可求得,,.
可见直线与平面PCD能够垂直,此时线段PF的长为.
【题目】(题文)从某校高一年级随机抽取名学生,获得了他们日平均睡眠时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频数分布表:
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)若,补全表中数据,并绘制频率分布直方图.
(Ⅲ)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,若上述数据的平均值为,求,的值,并由此估计该校高一学生的日平均睡眠时间不少于小时的概率.
【题目】为了推行“智慧课堂”教学,某老师分别用传统教学和“智慧课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期屮考试后,分别从两个班级屮各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
分数 | |||||
甲班频数 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
乙班频数 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
(1)由以上统计数据填写下面列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
p>成绩不优良 | |||
总计 |
附: .
临界值表
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采川分层扣样的方法扣取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为,求的分布列及数学期望.
【题目】某工厂因排污比较严重,决定着手整治,一个月时污染度为,整治后前四个月的污染度如下表:
月数 | … | ||||
污染度 | … |
污染度为后,该工厂即停止整治,污染度又开始上升,现用下列三个函数模拟从整治后第一个月开始工厂的污染模式:,,,其中表示月数,、、分别表示污染度.
(1)问选用哪个函数模拟比较合理,并说明理由;
(2)若以比较合理的模拟函数预测,整治后有多少个月的污染度不超过.