某市高三数学抽样考试中.对90分及其以上的成绩情况进行统计.其频率分布直方图如图所示.若(130.140]分数段的人数为90人.则(90.100]分数段的人数为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某市高三数学抽样考试中，对90分及其以上的成绩情况进行统计，其频率分布直方图如图所示，若（130，140]分数段的人数为90人，则（90，100]分数段的人数为______．

根据直方图，组距为10，在（130，140]内的

频率

组距

=0.005，所以频率为0.05，因为此区间上的频数为90，所以这次抽考的总人数为1800人．
因为（90，100]内的

频率

组距

=0.045，所以频率为0.45，设该区间的人数为x，则由

1800

=0.45，得x=810，即（90，100]分数段的人数为810．
故答案为：810．

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条件下的小概率事件，若在一次试验中该事件发生了，这是与实际推断相抵触的“不合理”现象，则作出拒绝

的推断；③独立性检验一定能给出明确的结论．

如图所示的“茎叶图”表示的数据中，众数和中位数分别（　　）

为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了该地区若干年龄在17岁-18岁的男生的体重（kg），得到了如下频率分布直方图．已知体重在[62.5，64.5]内的男生为8人，则所抽取的样本容量为（　　）

如图是总体的一个样本频率分布直方图，且在[15，18）内频数为8．求：
（1）求样本容量；
（2）若在[12，15）内的小矩形面积为0.06，求在[12，15）内的频数；
（3）求样本在[18，33）内的频率．

某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部在[13，18]内，将测试结果按如下方式分成五组：第一组[13，14）；第二组[14，15）；…第五组[17，18]．右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．且第一组，第二组，第四组的频数成等比数列，m，n表示该班某两位同学的百米测试成绩，且m，n∈[13，14）∪[17，18]．则事件“|m-n|＞1”的概率为（　　）

在某次综合素质测试中，共设有40个考室，每个考室30名考生．在考试结束后，为调查其测试前的培训辅导情况与测试成绩的相关性，抽取每个考室中座位号为05的考生，统计了他们的成绩，得到如图所示的频率分布直方图．
（Ⅰ）在这个调查采样中，用到的是什么抽样方法？
（Ⅱ）写出这40个考生成绩的众数、中位数，平均数的估计值（只写结果）．

下面是某中学2008年高考各分数段的考生人数分布表，则分数在[700，800）的人数为______人．

分数	频数	频率
[300，400）	5
[400，500）	90	0.075
[500，600）	499
[600，700）		0.425
[700，800）	？
[800，900）	8

（20n3•福建）某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分成6组：[八0，n0），[n0，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，n00]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图．已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为（　　）

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