题目内容
(理)函数f(x)=min{2
,|x-2|},其中min{a,b}=
,若动直线y=m与函数y=f(x)f(x)的图象有三个不同的交点,它们的横坐标分别为x1,x2,x3,则x1•x2•x3是否存在最大值?若存在,在横线处填写其最大值;若不存在,直接填写“不存在”________.
1
分析:由f(x)表达式作出函数f(x)的图象,由图象可求得符合条件的m的取值范围,不妨设0<x1<x2<2<x3,通过解方程可用m把x1,x2,x3分别表示出来,利用基本不等式即可求得x1•x2•x3的最大值.
解答:作出函数f(x)的图象如下图所示:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201306/51d5fe6bd8a76.png)
由
解得A(4-2
,2
-2),
由图象可得,当直线y=m与f(x)图象有三个交点时m的范围为:0<m<2
-2.
不妨设0<x1<x2<2<x3,
则由2
=m得x1=
,由|x2-2|=2-x2=m,得x2=2-m,由|x3-2|=x3-2=m,得x3=m+2,
且2-m>0,m+2>0,
所以x1•x2•x3=
×(2-m)×(2+m)=
•m2•(4-m2)≤
•
=1,
当且仅当m2=4-m2即m=
时取得等号,
所以x1•x2•x3存在最大值为1.
故答案为:1.
点评:本题考查函数与方程的综合运用,考查基本不等式在求函数最值中的应用,考查数形结合思想,考查学生综合运用知识分析解决新问题的能力,难度较大.
分析:由f(x)表达式作出函数f(x)的图象,由图象可求得符合条件的m的取值范围,不妨设0<x1<x2<2<x3,通过解方程可用m把x1,x2,x3分别表示出来,利用基本不等式即可求得x1•x2•x3的最大值.
解答:作出函数f(x)的图象如下图所示:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201306/51d5fe6bd8a76.png)
由
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/45260.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/21.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/21.png)
由图象可得,当直线y=m与f(x)图象有三个交点时m的范围为:0<m<2
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/21.png)
不妨设0<x1<x2<2<x3,
则由2
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/25254.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/8829.png)
且2-m>0,m+2>0,
所以x1•x2•x3=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/8829.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/96.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/96.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/45261.png)
当且仅当m2=4-m2即m=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/53.png)
所以x1•x2•x3存在最大值为1.
故答案为:1.
点评:本题考查函数与方程的综合运用,考查基本不等式在求函数最值中的应用,考查数形结合思想,考查学生综合运用知识分析解决新问题的能力,难度较大.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
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