题目内容
过点B(0,1)的直线l1交曲线x=2于P(2,y),过点B'(0,-1)的直线l2交x轴于P'(x,0)点,![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_ST/0.png)
(Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)设直线l与C相交于不同的两点S、T,已知点S的坐标为(-2,0),点Q(0,m)在线段ST的垂直平分线上且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_ST/1.png)
【答案】分析:(Ⅰ)确定直线l1、l2的方程,联立方程可得动点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)设直线l的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理,确定线段ST的中点坐标,分类讨论,利用
≤4,即可得到结论.
解答:解:(Ⅰ)由题意,直线l1的方程是
,
∵
,∴l1的方程是![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/3.png)
若直线l2与y轴重合,则M(0,1);
若直线l2不与y重合,可求得直线l2的方程是
,与l1的方程联立消去x得
,
因l1不经过(0,-1),故动点M的轨迹C的方程是
(y≠-1)…(5分)
(Ⅱ)设T(x1,y1),直线l的方程为y=k(x+2)![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/7.png)
于是S、T两点的坐标满足方程组
,由方程消去y并整理得(1+4k2)x2+16k2x+16k2-4=0
由-2x1=
得x1=
,从而y1=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/11.png)
设线段ST的中点为N,则N(
,
)…(7分)
以下分两种情况:①当k=0时,点T的坐标为(2,0),线段ST的垂直平分线为y轴,
于是
,由
≤4得:-2
≤m≤2
.
②当k≠0时,线段ST的垂直平分线方程为y-
=-
(x+
)
令x=0,得m=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/21.png)
∵
,∴
,
由
=-2x1-m(y1-m)=
+
(
+
)=
≤4
解得-
≤k≤
且k≠0,∴m=
=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/33.png)
∴当-
≤k<0时,
≤-4;当0<k≤
时,
≥4
∴-
≤m≤
,且m≠0
综上所述,-
≤m<
,且m≠0.…(12分)
点评:本题考查轨迹方程,考查直线与椭圆的位置关系,考查向量知识的运用,考查分类讨论的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
(Ⅱ)设直线l的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理,确定线段ST的中点坐标,分类讨论,利用
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/0.png)
解答:解:(Ⅰ)由题意,直线l1的方程是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/1.png)
∵
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/2.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/3.png)
若直线l2与y轴重合,则M(0,1);
若直线l2不与y重合,可求得直线l2的方程是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/4.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/5.png)
因l1不经过(0,-1),故动点M的轨迹C的方程是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/6.png)
(Ⅱ)设T(x1,y1),直线l的方程为y=k(x+2)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/7.png)
于是S、T两点的坐标满足方程组
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/8.png)
由-2x1=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/9.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/10.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/11.png)
设线段ST的中点为N,则N(
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/12.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/13.png)
以下分两种情况:①当k=0时,点T的坐标为(2,0),线段ST的垂直平分线为y轴,
于是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/14.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/15.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/16.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/17.png)
②当k≠0时,线段ST的垂直平分线方程为y-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/18.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/19.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/20.png)
令x=0,得m=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/21.png)
∵
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/22.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/23.png)
由
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/24.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/25.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/26.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/27.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/28.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/29.png)
解得-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/30.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/31.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/32.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/33.png)
∴当-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/34.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/35.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/36.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/37.png)
∴-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/38.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/39.png)
综上所述,-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/40.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123337975104542/SYS201310251233379751045020_DA/41.png)
点评:本题考查轨迹方程,考查直线与椭圆的位置关系,考查向量知识的运用,考查分类讨论的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
练习册系列答案
相关题目