题目内容
给定两个向量![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_ST/0.png)
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【答案】分析:由已知中向量
,我们可以求出向量
,
的坐标,进而根据
∥
,结合向量平行(共线)的充要条件,我们可以构造出一个关于x的方程,解方程求出x的值.
解答:解:∵向量![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/5.png)
∴
=(2x+1,4)
=(1-2x,0)
又∵
∥![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/9.png)
∴4•(1-2x)=0
解得x=![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/10.png)
故答案为:![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/11.png)
点评:本题考查的知识点是平面向量共线(平行)的坐标表示,其中根据已知求出两个平行向量的坐标,进而根据向量平行(共线)的充要条件,构造出关于x的方程,是解答本题的关键.
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/2.png)
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解答:解:∵向量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/5.png)
∴
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/6.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/7.png)
又∵
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/8.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/9.png)
∴4•(1-2x)=0
解得x=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/10.png)
故答案为:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225609309278134/SYS201311012256093092781010_DA/11.png)
点评:本题考查的知识点是平面向量共线(平行)的坐标表示,其中根据已知求出两个平行向量的坐标,进而根据向量平行(共线)的充要条件,构造出关于x的方程,是解答本题的关键.
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练习册系列答案
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给定两个向量
=(1,2),
=(x,1),若(
+2
)与(
-2
)平行,则x的值等于( )
a |
b |
a |
b |
a |
b |
A、1 | ||
B、
| ||
C、2 | ||
D、
|