题目内容
已知函数
，（1）证明函数y=f（x）的图象关于点（a，-1）成中心对称图形；
（2）当x∈[a+1，a+2]时，求证：f（x）∈
；（3）我们利用函数y=f（x）构造一个数列{xn}，方法如下：对于给定的定义域中的x1，令x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn=f（xn-1），…在上述构造数列的过程中，如果xi（i=2，3，4，…）在定义域中，构造数列的过程将继续下去；如果xi不在定义域中，则构造数列的过程停止．
（i）如果可以用上述方法构造出一个常数列{xn}，求实数a的取值范围；
（ii）如果取定义域中任一值作为x1，都可以用上述方法构造出一个无穷数列{xn}，求实数a的值
【答案】分析：（1）设出P为函数上任意一点，然后将P的坐标代入已知函数，写出P关于（a，-1）的对称点P'（2a-x0，-2-y0）．然后代入f（x）进行验证关于（a，-1）成中心对称图形．
（2）根据（1）的结论，把f（x）代入题目，然后验证
即可证明
（3）（i）根据题意，把f（x）=x有解转化为△＞0或△=0两种情况，并进行分析．
（ii）出x≠a时，（1+a）x=a2+a-1无解，此时即可求出a的值．
解答：解：（1）设P（xo，yo）是函数y=f（x）图象上一点，则yo=
，
点P关于（a，-1）的对称点P'（2a-x0，-2-y0）．
∵
∴-2-y0=f（2a-x0）．即P′点在函数y=f（x）的图象上．
所以，函数y=f（x）的图象关于点（a，-1）成中心对称图形.
又x∈[a+1，a+2]，∴（x-a-1）（x-a-2）≤0.2（a-x）2＞0，
∴
（3）（i）根据题意，只需x≠a时，f（x）=x有解.
有解，
即x2+（1-a）x+1-a=0有不等于a的解
．∴①△＞0或②△=0并且x≠a，
①由△＞0得a＜-3或a＞1，②由△=0得a=-3或a=1，
此时，x分别为-2或0．符合题意．综上，a≤-3或a≥1．
（ii）根据题意，知：x≠a时，
无解，
即x≠a时，（1+a）x=a2+a-1无解，由于x=a不是方程（1+a）x=a2+a-1的解，
所以，对于任意x∈R．（1+a）x=a2+a-1无解．∴a=-1．
点评：本题考查函数模型的选择与应用，通过对实际问题的分析，构造数学模型从而解决问题．本题需要把点P关于（a，-1）的对称点P'（2a-x0，-2-y0）代入函数．进行化简．并注明取值范围．需要对知识熟练的掌握并应用，属于基础题．
（2）根据（1）的结论，把f（x）代入题目，然后验证
即可证明（3）（i）根据题意，把f（x）=x有解转化为△＞0或△=0两种情况，并进行分析．
（ii）出x≠a时，（1+a）x=a2+a-1无解，此时即可求出a的值．
解答：解：（1）设P（xo，yo）是函数y=f（x）图象上一点，则yo=
，点P关于（a，-1）的对称点P'（2a-x0，-2-y0）．
∵
∴-2-y0=f（2a-x0）．即P′点在函数y=f（x）的图象上．
所以，函数y=f（x）的图象关于点（a，-1）成中心对称图形.
又x∈[a+1，a+2]，∴（x-a-1）（x-a-2）≤0.2（a-x）2＞0，
∴
（3）（i）根据题意，只需x≠a时，f（x）=x有解.
有解，即x2+（1-a）x+1-a=0有不等于a的解
．∴①△＞0或②△=0并且x≠a，
①由△＞0得a＜-3或a＞1，②由△=0得a=-3或a=1，
此时，x分别为-2或0．符合题意．综上，a≤-3或a≥1．
（ii）根据题意，知：x≠a时，
无解，即x≠a时，（1+a）x=a2+a-1无解，由于x=a不是方程（1+a）x=a2+a-1的解，
所以，对于任意x∈R．（1+a）x=a2+a-1无解．∴a=-1．
点评：本题考查函数模型的选择与应用，通过对实际问题的分析，构造数学模型从而解决问题．本题需要把点P关于（a，-1）的对称点P'（2a-x0，-2-y0）代入函数．进行化简．并注明取值范围．需要对知识熟练的掌握并应用，属于基础题．
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其中
与
的图像的公共点的坐标。
．
．
．
,
a+1]时，求f（x）的值域。．
，求g（x）的最小值．
．
．
在
上是减函数；
时，求