题目内容
【题目】下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答:
(1)写出下列细胞或物质的名称:B_____________;a____________。
(2)A细胞的作用是________,C细胞与被病毒感染的宿主细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,与此方式密切相关的细胞器是__________。
(3)图中3表示__________________________________过程。图中3、4过程表示的是该同学体内发生的_________________免疫过程。
(4)人感染细菌后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____的量增加,从而使产热增加。
(5)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于_____病;若抗体结合在呼吸道上皮细胞上,同一抗原刺激后会引起疾病,这在免疫学上称为_____。
【答案】 T细胞 淋巴因子 对抗原进行摄取、处理和呈递 溶酶体 B细胞的增殖和分化 体液 体温调节 肾上腺素 自身免疫病 过敏反应
【解析】试题分析:本题考查免疫,考查对免疫过程的理解,解答此题,可根据发挥免疫作用的物质或细胞判断特异性免疫的方式。
(1)据图可知,F细胞产生抗体,则a为淋巴因子,B为T细胞,C为效应T细胞。
(2)A为吞噬细胞,作用是摄取、处理、呈递抗原,C细胞与被病毒感染的宿主细胞密切接触,激活溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡。
(3)图中3表示B细胞的增殖、分化过程。图中3、4过程表示的是该同学体内发生的体液免疫过程。
(4)体温调节中枢位于下丘脑中。可以增加产热的激素包括甲状腺激素和肾上腺素。
(5)抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于自身免疫病;若抗体结合在呼吸道上皮细胞上,同一抗原刺激后会引起疾病,这在免疫学上称为过敏反应。
【题目】下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。对结果的解释,合理的是( )
步骤 | 操作 | 1号试管 | 2号试管 |
1 | 加2%淀粉液 | 2mL | 2mL |
2 | 加稀释唾液 | 2mL | 2mL |
3 | 保温5分钟 | 37℃ | 100℃ |
4 | 滴碘液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 记录结果 | 淡黄色 | 淡黄色 |
A.唾液淀粉酶在37℃时活性最高
B.温度对酶活性影响不明显
C.碘液对淀粉的显色反应不明显
D.保温前酶已催化淀粉水解