题目内容

【题目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用,下列叙述错误的是(

A.甲、乙之间具有拮抗作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C.NAA作用后形成的无子果实属于不可遗传的变异

D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后,来调节植物生命活动

【答案】D

【解析】

1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等,生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用;赤霉素具有促进植物生长,接触种子休眠、促进种子萌发的作用,细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;乙烯的作用是促进果实成熟;脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。

2、分析题图可知,甲是脱落酸,乙是赤霉素,丙是生长素。

3、五种植物激素之间的关系包括协同关系和拮抗关系。

A、分析题图可知,甲能促进种子休眠和抑制生长,乙的作用是抑制种子休眠促进植物生长,甲乙之间属于拮抗关系,A正确;

B、分析题图可知,乙是赤霉素,丙是生长素,B正确;

CNAA是生长素类似物,能促进子房发育成无子果实,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传变异,C正确;

D、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素,植物激素是指植物体内产生的,对植物生命活动具有调节作用的微量有机物,D错误。

故选D

练习册系列答案
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【题目】存在于土壤中的脂环酸芽孢杆菌需氧,耐热,生长温度35-70℃。橙汁生产过程中若感染脂环酸芽孢杆菌,会影响橙汁的品质,导致巨大的经济损失。为优化橙汁生产的质量监控工艺,进行下述研究。

(实验一:脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定)

实验步骤:①配制K氏培养基;

②取果园土壤,制备土壤稀释液;

③将土壤稀释液接种在K氏培养基平板上,培养后获得单菌落。

④对获得的菌落进行筛选和鉴定。

1K氏培养基的主要成分有酵母膏、蛋白胨和葡萄糖等,其中能提供生长因子的成分是______________

2)将分离得到的可疑菌株制成菌悬液,于80℃水浴中热处理10min,再取0.1mL热处理后的菌液涂布接种到K氏培养基平板上,45℃培养48h。此操作过程的目的是_____

A.用80℃水浴杀死杂菌和芽孢 B.分离纯化目标菌株

C.用80℃水浴筛选出耐热菌株 D.给细菌补充新的营养物质

3)用接种环将筛得的菌株插入到半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)中(如图),45℃培养4-5天后进行观察,能够判断是脂环酸芽孢杆菌生长的试管是______

(实验二:脂环酸芽孢杆菌控制方法的研究)

实验步骤:

①称取一定量的抑菌剂,配制成不同浓度的抑菌液。

②将实验一得到的菌株原液稀释成一定浓度。

③分别取不同浓度的抑菌液和菌株稀释液,加入到K氏培养液中形成菌悬液(三种液体均为等量)。培养一段时间后,将上述菌悬液分别接种到K氏培养基平板上。

4)实验二中,对照组的设置应该是_________________________________

5)为便于检测抑菌剂的抑菌效果,宜采用哪种接种方法?为什么?_____________________________

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