题目内容

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列各项可以不考虑的是


  1. A.
    蒸馏水处理作为对照
  2. B.
    配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
  3. C.
    严格控制无关变量
  4. D.
    进行预实验,确定实验浓度范围
A
试题分析:由“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”可知生长素具有促进作用,所以可以不考虑蒸馏水处理作为对照。故本题选A。
考点:本题考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
练习册系列答案
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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,        ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设对照实验,原因是                        。该实验是否需要重复实验?          ,试解释原因:                                          

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是            。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是           

(4)请你设计表格处理实验数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个研究实验的课题。                                               

分析下列有关微生物的实验,回答问题:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                               。该实验是否需要重复实验?         ,试解释原因                                       

(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?                              

(4)请你设计表格处理实验的数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:                                                                

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II.计数与方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:
(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于             ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                              。为提高实验的准确性,实验时应进行                                            
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      
(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题是:                                       

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

II.计数与方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

 

III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:

(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于              ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                               。为提高实验的准确性,实验时应进行                                             

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                        。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                       。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                        

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题是:                                       

 

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