某生物兴趣小组开展探究实验.课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系 .实验材料:酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液.试管.血球计数板.滴管.显微镜等.根据以上叙述回答下列问题:(1)根据所学知识.该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中.酵母菌呈“J 型增长.随着时间的推移.由于 .酵母菌呈“S 型增长.(2)该实验是否需要重复试验? . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料：酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
根据以上叙述回答下列问题：
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈“J"型增长，随着时间的推移，由于_________________________________________，酵母菌呈“S”型增长。
（2）该实验是否需要重复试验？___________________，试解释原因___________________。
（3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
_____________________________________________________________。
（4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm，则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。
（5）试在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题___________________________________

（1）环境中资源和空间逐渐变得有限（2）需要为了提高实验的准确性（3）增加菌种培养液的稀释倍数（4）1.3×10⁸个（5）酵母菌种群数量与营养物质（代谢废物或PH或溶解氧等）的变化关系。

解析

练习册系列答案

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某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题：

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，，酵母菌呈“S”型增长。

(2）本实验没有另设对照实验，原因是。该实验是否需要重复实验？，试解释原因：。

(3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。

(4）请你设计表格处理实验数据。

(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个研究实验的课题。。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

II．计数与方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：

（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于，酵母菌呈“S”型增长。

（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是。为提高实验的准确性，实验时应进行。

（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。压在小方格边线上的酵母菌计数方法。

（4）请你设计表格处理实验的数据。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与培养时间的变化关系”。

实验材料及用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(是带有2 mm×2 mm微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，连续观察7天，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题：

(1)取少量的酵母菌液放入血球计数板直接计数，再以此为依据估算培养液中__________。

(2)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养液计数的做法是错误的，正确的做法是__________和__________。

(3)本实验没有另设对照实验，但在实验中存在对照，这种对照是___________________________。

(4)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：_______________________。　　　　　　

（14分）．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、
显微镜等。
II．计数与方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根
据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：
（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于             ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是                              。为提高实验的准确性，实验时应进行                                            。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      。
（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：                                       。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II．计数与方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：
（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于             ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是                              。为提高实验的准确性，实验时应进行                                            。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      。
（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：                                       。

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