题目内容
【题目】下图是某学习小组探究酵母菌是否存在两种呼吸类型的实验装置图：装置一和装置二（新鲜的酵母与5％的葡萄糖溶液制成酵母发酵液，简称酵母液）：
（1）装置一中NaOH的作用是________ 。
（2）若只有有氧呼吸，装置二红色液滴不动，装置一液滴___________；若同时进行有氧呼吸无氧呼吸，装置一液滴左移，装置二液滴___________。
（3）此小组的同学还想进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多，又进行了以下的探究过程：
此学习小组设置装置1和装置2的实验属于_______（填“对照”或“对比”）实验，这也是科学探究中常用的方法之一，记录实验结果时观察的指标应该是___________________。
【答案】 吸收细胞呼吸产生的CO2 左移 右移 对比 温度计的相应温度读数
【解析】【试题分析】
本题考查细胞呼吸方式的探究实验，意在考查学生识图和判断能力。装置一和装置二两套呼吸装置中的单一变量为NaOH与蒸馏水，装置一内气压变化由氧气引起，装置二内气压变化应由CO2与O2共同决定。①若装置一液滴左移，装置二液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸（因有氧呼吸产CO2量与耗O2量相等）；②若装置一液滴不动，装置二液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸（因无氧呼吸只产CO2，不耗O2）；③若装置一液滴左移，装置二液滴右移，则表明该生物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。装置1和装置2两套呼吸装置中的单一变量为是否通气，则装置1属于有氧呼吸装置，装置2属于无氧呼吸装置.可据此答题。
（1）装置一中NaOH的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的CO2。
（2）如果酵母菌只进行有氧呼吸，装置一酵母菌释放的CO2被氢氧化钠吸收，而酵母菌消耗氧气，瓶内气压下降，液滴左移；装置二由于酵母菌只进行有氧呼吸，消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等，故瓶内气压不变，液滴不移动。如果酵母菌同时进行2种细胞呼吸，装置一释放的CO2被吸收，消耗氧气，气压下降，液滴左移；装置二释放的CO2量大于消耗的氧气量，气压上升，液滴右移。
（3）装置1和装置2分别设置有氧和无氧条件，实验结果都是未知的，通过比较结果，来探究两种呼吸方式释放的能量是否差不多为对比实验；该实验目的是探究有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式释放的能量释放差不多，故因变量为能量，可通过观察温度计的相应温度读数变化来检测。
