Question

【题目】同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：
（1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是 ， 三种器官对生长素的敏感性高低顺序是 ．
（2）乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度．解除②处受抑制的方法是 ．
（3）将该植物置于右侧光照下，一段时间后，乙图中的 点浓度可表示右侧的生长素浓度．将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的点浓度可表示⑤侧的生长素浓度．
（4）能够同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 molL﹣1 ．
（5）欲探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：molL﹣1）：10﹣10、10﹣8、10﹣6 ， 10﹣4、10﹣2 ． 其它材料用具齐全，你认为最好选用哪三种溶液？ ．

Answer 1

【答案】
（1）两重性；根＞芽＞茎
（2）B；摘掉顶芽（①处）
（3）C；F
（4）10﹣10～10﹣8
（5）浓度分别为10﹣6mol/L，10﹣8 mol/L，10﹣10mol/L的生长素溶液
【解析】解：（1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是两重性，三种器官对生长素的敏感性高低顺序是根＞芽＞茎．（2）顶端优势的产生的原因是顶芽分泌的生长素向下运输，抑制侧芽的生长．①为顶芽，优先生长，所以对应乙图中芽曲线的B点，解除对侧芽的抑制是去掉顶芽．（3）右侧单侧光照射下，右边的生长素向左侧运输，右侧生长素浓度低，从图中分析为C点；植物向左侧横放，在重力的作用下，⑤侧的生长素浓度高，对根的作用为抑制，所以图中的F点．（4）从图中分析，可得共同促进三者的范围为10﹣10～10﹣8 mol/L．（5）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，故应选择的浓度既有促进作用的，又有抑制作用的，故选择10﹣6mol/L、10﹣8mol/L、10﹣10mol/L的生长素溶液． 所以答案是：（1）两重性；根＞芽＞茎；（2）B；摘掉顶芽（①处）；（3）C；F；（4）10﹣10～10﹣8；（5）浓度分别为10﹣6mol/L，10﹣8 mol/L，10﹣10mol/L的生长素溶液
【考点精析】认真审题，首先需要了解生长素的作用以及作用的两重性(生长素的作用：表现出两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果)．