题目内容
5.下面有关课本实验,说法正确的是( )A. | 在含还原糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后试管内液体呈现红黄色 | |
B. | 探究pH对过氧化氢酶的影响,实验设计中只需采用一份材料连续观察即可 | |
C. | 用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验,实验过程有颜色变化 | |
D. | 适宜条件下豆浆经蛋白酶充分处理后与双缩脲试剂发生作用,不会产生紫色反应 |
分析 本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂,检测还原糖类,如葡萄糖;用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验,分生质壁分离时,由于细胞失水,会使液泡的颜色变深;酶的活性受PH影响,pH过高或过低会导致酶失活;蛋白酶、多肽等都为蛋白质类物质,能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应.
解答 解:A、在含还原糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后,需要水浴加热试管内液体才会呈现红黄色,A错误;
B、pH过高或过低会导致酶失活,所以实验设计中不能只采用一份材料,B错误;
C、用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验,实验过程紫色先变深后变浅,C正确;
D、适宜条件下豆浆经蛋白酶充分处理后,混合液中含有蛋白酶、多肽等蛋白质类物质,能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查生物学实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
练习册系列答案
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B. | 基因突变 | |
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(2)该基因疫苗注射入小鼠体内后,持续表达出L1蛋白作为抗原,刺激机体产生特异性免疫.根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的细胞免疫,才能有效清除癌细胞.
(3)为研究该基因疫苗的保护作用,完成以下实验:
实验过程:
①将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用PBS缓冲液配制的基因疫苗100μL,2组注射100μLPBS缓冲液配制的不含L1蛋白基因的重组质粒作为对照,3组注射100μLPBS缓冲液作为空白对照.
②给上述三组小鼠皮下注射C3细胞(含有HPV基因的癌细胞),观察、记录小鼠成瘤情况(如图2).
实验结果:
据实验结果分析,尽管各组小鼠都可成瘤,但实验组小鼠平均瘤重较小,成瘤小鼠百分率较低,成瘤时间较晚,说明该基因疫苗具有一定的免疫保护作用.
(4)若欲检验该基因疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是c.
a.先注射HPV病毒,一段时间后注射该基因疫苗
b.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射HPV病毒
c.先注射C3细胞,一段时间后注射该基因疫苗
d.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射C3细胞
(5)请简述如何实现一种基因疫苗可预防多种疾病:将多个抗原基因插入同一个质粒中.
(1)重组质粒含真核生物的启动子、终止子和原核生物的标记基因、复制原点等,其中,启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录过程..
(2)该基因疫苗注射入小鼠体内后,持续表达出L1蛋白作为抗原,刺激机体产生特异性免疫.根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的细胞免疫,才能有效清除癌细胞.
(3)为研究该基因疫苗的保护作用,完成以下实验:
实验过程:
①将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用PBS缓冲液配制的基因疫苗100μL,2组注射100μLPBS缓冲液配制的不含L1蛋白基因的重组质粒作为对照,3组注射100μLPBS缓冲液作为空白对照.
②给上述三组小鼠皮下注射C3细胞(含有HPV基因的癌细胞),观察、记录小鼠成瘤情况(如图2).
实验结果:
组别 | 各组平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
(4)若欲检验该基因疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是c.
a.先注射HPV病毒,一段时间后注射该基因疫苗
b.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射HPV病毒
c.先注射C3细胞,一段时间后注射该基因疫苗
d.先注射该基因疫苗,一段时间后再注射C3细胞
(5)请简述如何实现一种基因疫苗可预防多种疾病:将多个抗原基因插入同一个质粒中.
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