题目内容
【题目】各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题：
（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是____，主要作用是______________。
（2）在芦苇生长期用一定浓度的______溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50％左右，获得更多造纸原料。
（3）适宜浓度的生长素可促进细胞生长，细胞分裂素可促进细胞分裂，两种激素在植物的生长发育过程中表现为_____（填“协同”或“拮抗”）作用。两激素间只有这一种关系吗？某兴趣小组做了一个实验，实验步骤如下：
①配制不同浓度的细胞分裂素（6－BA）溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组，分别置于配制好的6－BA溶液中，置于相同且适宜的环境中培养。
③在培养的第1、3、5天分别观察测量吊兰不定根的生长发育情况，各组根的伸长量（后一次的测量数减去前一次的测量数）如表。
伸长 时间 量(mm) 6－BA浓度( | 第1天 | 第3天 | 第5天 |
0 | 11.42 | 20.58 | 18.71 |
10 | 10.24 | 5.25 | 1.14 |
50 | 8.55 | 3.62 | 0.52 |
100 | 7.41 | 1.39 | 0.23 |
④分析表中数据发现：6－BA可抑制吊兰不定根的伸长，且随着____和____的增加，抑制程度______。
⑤有人提出：生长素与细胞分裂素的比值降低会抑制吊兰不定根的伸长。请在上述实验的 基础上设计实验验证该假设，要求只用一种浓度的生长素溶液（浓度不得更改），请写出实验设计思路：___________________________________________________，观察并测量各组不定根的伸长量。
【答案】乙烯 促进果实成熟 赤霉素 协同 浓度 时间（天数） 增强 向不同浓度的6－BA溶液中加入等量的某固定(或特定)浓度的生长素溶液
【解析】
结合题意分析表格中数据，当用不同浓度的6-BA溶液处理吊兰，发现随6-BA溶液浓度的增加和时间的延长，吊兰不定根伸长量越小，说明6-BA对吊兰不定根的伸长抑制作用越强。如果需要研究6-BA与生长素按不同比例混合后对吊兰不定根伸长的影响，需要在现有的不同浓度的 6-BA溶液下加入等量的生长素溶液混合，分别处理相同的吊兰进行对照实验，观察并测量其不定根的伸长量。
（1）根据题意分析，释放的气体对促进果实成熟有关，说明这种“气”是乙烯，主要作用就是促进果实成熟。
（2）根据植物激素的生理作用可知，能促进植物茎干生长增高的植物激素主要是赤霉素，所以在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50％左右。
（3）由于适宜浓度的生长素可促进细胞生长，细胞分裂素可促进细胞分裂，两种激素在植物的生长发育过程中表现为协同作用。
④结合前面的分析可知：可抑制吊兰不定根的伸长，且随着6－BA溶液浓度的增加和处理时间的延长，由于吊兰不定根伸长量越小，说明其抑制程度越大。
⑤若要证明生长素与细胞分裂素的比值降低会抑制吊兰不定根的伸长，可在上述实验的基础上用等量的同一种浓度的生长素溶液与上述不同浓度的6-BA溶液混合，分别处理相同的吊兰进行对照实验，观察并测量各组不定根的伸长量。
