题目内容
（2016春•绵阳校级月考）如图为小麦的五种不同育种方法示意图．
（1）图中A→B→C的途径表示 育种方式，这种育种方式的原理是 ．
（2）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是 ．
（3）由G→J过程中涉及的生物工程技术有 、 ．
练习册系列答案
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11．如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中，可能不正确的是（ ）
| A． | 甲可能是丙的子细胞 | |
| B． | 甲、乙、丙细胞有可能来自同一个体 | |
| C． | 乙、丙两个细胞中含有的核DNA的量相同 | |
| D． | 甲细胞分裂产生的子细胞是精细胞 |
（2015秋•绵阳期末）实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量（单位：×106kJ）结果如表所示．以下说法正确的是（ ）
同化量 | 储存量 | 呼吸量 | |
甲 | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
乙 | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
丙 | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
丁 | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A．可以推测丙为生产者，乙为分解者
B．该生态系统的总能量为4.646×108kJ
C．丁和甲同化的能量全部来自于丙
D．呼吸散失的热量可以被丙重新利用
15．下列关于声音流程图正确的是（ ）
| A． | 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→内耳（耳蜗）→大脑 | |
| B． | 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳（耳蜗）→听觉神经→大脑 | |
| C． | 外界声波→外耳道→鼓膜→听觉神经→听小骨→内耳（耳蜗）→大脑 | |
| D． | 外界声波→外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经）→内耳（耳蜗→大脑 |
图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．