题目内容
【题目】在互联网高度发达的今天，你一定知道什么是“关键词”。利用关键词，在互联网上你可以轻松地查找所需要的信息。关键词承载着所要表达的关键信息。
（1）请写出教材介绍基因工程的基本操作步骤中的五个“关键词”。__________
（2）简述将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因转入大西洋三文鱼基因组中，生产出转基因三文鱼的基本过程。___________________________
（3）分析（2）中获得转基因三文鱼对生态环境可能造成的影响。____________
【答案】目的基因、运载体（质粒）、限制酶、DNA连接酶、受体细胞（大肠杆菌） 包含获取目的基因、构建基因表达载体、将基因表达载体导入受体细胞、筛选导入目的基因的受体细胞、目的基因的检测与鉴定等过程。表述符合原理、逻辑通顺即可 有利：
资源消耗：转基因三文鱼生长迅速，因此每单位产出消耗的资源更少；
物种多样性：可以缓解重度捕捞野生三文鱼的压力，保护生态环境。
可能的危害：
基因扩散：扩散到野生品种中，破坏生态平衡。
外来物种入侵：成为优势种，与本地物种形成竞争，对捕食对象的生存造成压力等，威胁生态系统中的其他生物生存
【解析】
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
（1）基因工程的基本操作步骤中的五个“关键词”为目的基因、运载体（质粒）、限制酶、DNA连接酶、受体细胞（大肠杆菌）。
（2）通过基因工程将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因转入大西洋三文鱼基因组中，并通过动物细胞培养和早期胚胎培养等技术生产出转基因三文鱼。具体步骤如下：将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因与运载体在生物体外先构建基因表达载体，然后将基因表达载体导入大西洋三文鱼的受精卵中，将此受精卵细胞培养并筛选导入目的基因的受体细胞进一步培养，并对转基因个体进行检测，以筛选目的基因表达的个体。
（3）转基因三文鱼对生态环境可能有利的方面为：①资源消耗：转基因三文鱼生长迅速，因此每单位产出消耗的资源更少；②物种多样性：可以缓解重度捕捞野生三文鱼的压力，保护生态环境。对生态环境可能有害的方面为：①基因扩散：扩散到野生品种中，破坏生态平衡。②外来物种入侵：成为优势种，与本地物种形成竞争，对捕食对象的生存造成压力等，威胁生态系统中的其他生物生存。
100分闯关期末冲刺系列答案【题目】某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄的 基因和Y基因对果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植林（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：
组别 | 乙烯释放量（μL．kg-1．h-l） | |||
20d | 35d | 40d | 45d | |
A | 0 | 27 | 17 | 15 |
B | 0 | 9 | 5 | 2 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 |
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有____________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有________________________。
（2）三组果实中，成熟最早的是A组，其原因是________________________。
（3）已知高浓度的生长素可促进乙烯的合成，乙烯含量的增高又可抑制生长素促进细胞伸长的作用。在番茄幼苗中生长素是由____________经过一系列反应转变而来的，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方式为____________（填“极性”或“非极性”）运输。