题目内容
【题目】图甲表示不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响,图乙表示单侧光对植物根和茎生长的影响。回答下列问题。
(1)据图甲、乙推测,根向光侧和背光侧的生长素浓度分别对应图甲中的_________、_________(用图甲中字母作答)点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有_________特点。
(2)据图乙可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为图甲中的n,则其向光侧生长素浓度范围是_________。
(3)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组的结果并标注说明。
___________________
(4)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(3)实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理最可能是_________。
【答案】A B 两重性 小于m(或0<向光侧生长素浓度<m) 其与运输IAA的载体结合
【解析】
据图分析,图甲中体现生长素的两重性:低浓度促进根、茎生长,高浓度抑制根、茎生长,且根的敏感度高于茎,两条曲线在0刻度线以上表示促进,以下表示抑制。图乙,单测光对茎的影响:单测光使生长素在茎尖端产生横向运输,使背光面生长素浓度大于向光一侧生长素浓度,且背光侧生长素浓度促进茎的生长,导致茎向光生长;单测光对根的影响:单测光使生长素在根尖端产生横向运输,使背光面生长素浓度大于向光一侧生长素浓度,且背光侧生长素浓度抑制根的生长,导致根背光生长。
(1)单测光对根的影响:单测光使生长素在根尖端产生横向运输,使背光面生长素浓度大于向光一侧生长素浓度,且背光侧生长素浓度抑制根的生长,导致根背光生长。所以根向光侧和背光侧的生长素浓度分别对应图甲中的A、B,体现了生长素的两重性。
(2)由于C、D点纵坐标都为h,说明两点促进作用相同。对于茎来说,背光侧高浓度是促进茎的生长,向光侧低浓度也是促进其生长,但其促进作用是小于背光侧(背光侧浓度为n,促进作用为h),向光侧促进作用是小于h,且处于低浓度范围,所以浓度范围是小于m。
(3)图中M为形态学上端,N为形态学下端,极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端,结果如图所示。
(4)由于抑制剂“不破坏IAA、不影响细胞呼吸”,说明运输物质IAA存在,运输的能量也正常,却不在运输IAA,说明抑制剂与运输IAA的载体结合。
【题目】20世纪50年代,卡尔文及其同事因在光合作用方面的研 究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖.卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无.图1是叶绿体内部分代谢示意图
【1】在图1所示A中发生的反应称_____,此反应的进行必须具备的条件有_____.
【2】他向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,将反应时间缩短到0.5s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是_____(请用“→”表示).
【3】卡尔文通过改变实验条件探究光合作用过程中固定CO2的化合物,他改变的实验条件是_____;这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5.他通过停止_____,探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果为图2中的_____.
【4】上述实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70度的热酒精中,从而使_____失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态.利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物.卡尔文在以上光合作用的研究中采用了______和_____等技术方法.
实验室密闭容器中探究光照强度对一定量的小球藻生理代谢的影响时,测得相关数据如下表,据表中数据回答问题.
光合速率与呼吸速率相等时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时 光照强度 (千勒克司) | 光饱和时 CO2吸收量 (mmol/100mg鲜重小时) | 黑暗条件下 CO2释放量 (mmol/100mg鲜重小时) | |
B植物 | 3 | 9 | 3 | 1.5 |
【5】如24小时中,给予B植物9千勒克司光照10小时,其余为黑暗,则100mg鲜重的小球藻其积累的葡萄糖的量是_____mg.