题目内容
【题目】下图是生态系统碳循环过程示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答：
（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④] 作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列 （填序号）生理过程。
（2）生物群落由图中 （填字母）构成，碳在生物群落之间是以 形式流动的。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是 。
（4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的 _____________________________________ 。
【答案】（1）光合 ①②③⑤
（2）A、B、C、D 含碳的有机物
（3）负反馈
（4）调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物
【解析】
本题涉及到的知识点主要包括生态系统的物质循环（碳循环的定义、大气中二氧化碳的来源和去路）、能量流动的应用以及生态系统的稳定性，主要考查学生知识的识记和理解能力。
（1）图像中C与大气中的二氧化碳是双向的物质交换，所以C是生产者，B和A是消费者，D是分解者，生物都可以通过呼吸作用产生二氧化碳返回大气，所以图中①②③⑤生物的代表呼吸作用，④大气中的二氧化碳进入生物群落，主要表示光合作用。
（2）生物群落包括生产者、消费者、分解者，图中C是生产者，B和A是消费者，D是分解者，所以生物群落由A、B、C、D构成。碳在生物群落与无机环境之间循环主要以二氧化碳的形式，而在生物群落内部是以含碳有机物的形式进行的。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，之所以具有稳定性，是因为有一定的自我调节能力，而自我调节能力的基础是负反馈调节。
（4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫，草是生产者与农作物争夺阳光、水分和矿质元素，虫是植食性动物，以农作物为食，所以除草、灭虫的目的是使更多的能量存在农作物体内，增加产量，所以除草、灭虫的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物。
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案【题目】某生物兴趣小组调查了某块果树、草菇间种试验田的基本成分和能量（单位：×107kJ）流动情况。请回答下列问题：
种类 | 基本成分 |
植物 | 果树、草菇、杂草 |
动物 | 人、畜禽、灰雀、蜗牛、卷叶蛾、蝽象等 |
微生物 | 多种细菌和真菌 |
表 生态系统主要成分
（1）果树和草菇间种有利于提高群落空间结构中___________结构的复杂性。与单种相比，间种可以增加果园生态系统的___________稳定性。
（2）卷叶蛾和蝽象是果树的主要害虫之一，请写出一种对果树害虫的生物防治方法：______________。
（3）第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为___________×107kJ。
（4）无论是单种还是间种，从能量流动角度分析，栽种密度过低导致产量较低的原因是___________，而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是______________________，所以需要合理密植。
